Art. 7 : Gesetz über den Beitritt zur Interkantonalen Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Sonderpädagogik (SonderpädagogikKonkordat)

1 Die Vereinbarungskantone benutzen im kantonalen Recht,

im kantonalen Konzept für den Bereich der Sonderpädagogik sowie in

den entsprechenden Richtlinien

a. eine einheitliche Terminologie,

b. einheitliche Qualitätsstandards für die Anerkennung der Leistungs-

anbieter und

c. ein standardisiertes Abklärungsverfahren zur Ermittlung des indi-

viduellen Bedarfs gemäss Art. 6 Abs. 3.

2 Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirek-

toren (EDK) ist verantwortlich für die wissenschaftliche Entwicklung

und Validierung der gemeinsamen Instrumente gemäss Abs. 1. Sie

konsultiert zu diesem Zweck die nationalen Dachverbände der Lehr-

personen, der Erziehungsberechtigten und der Institutionen für Kin-

der und Jugendliche mit einer Behinderung.

4

Sonderpädagogik-Konkordat

410.32

3 Die gemeinsamen Instrumente werden von der Plenarversamm-

lung der EDK mit einer Mehrheit von zwei Dritteln ihrer Mitglieder

verabschiedet. Die Revision erfolgt durch die Vereinbarungskantone

in einem analogen Verfahren.

4 Das sonderpädagogische Grundangebot ist Gegenstand des natio-

nalen Bildungsmonitorings.

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