Art. 4 : Gesetz über den Beitritt zur interkantonalen Vereinbarung über die Harmonisierung der obligatorischen Schule (HarmoSKonkordat)

Sprachenunterricht

1 Die erste Fremdsprache wird, entsprechend der in Artikel 6 fest-

gelegten Dauer der Schulstufen, spätestens ab dem 5. Schuljahr, die

zweite Fremdsprache spätestens ab dem 7. Schuljahr unterrichtet. Eine

der beiden Sprachen ist eine zweite Landessprache, deren Unterricht

kulturelle Aspekte einschliesst; die andere Sprache ist Englisch. In

beiden Fremdsprachen werden per Ende der obligatorischen Schule

gleichwertige Kompetenzniveaus vorgegeben. Sofern die Kantone

Graubünden und Tessin zusätzlich eine dritte Landessprache obliga-

torisch unterrichten, können sie bezüglich der Festlegung der Schul-

jahre von der vorliegenden Bestimmung abweichen.

2 Während der obligatorischen Schule besteht ein bedarfsgerechtes

Angebot an fakultativem Unterricht in einer dritten Landessprache.

3 Die Reihenfolge der unterrichteten Fremdsprachen wird regional

koordiniert. Qualitäts- und Entwicklungsmerkmale sind in einer durch

die EDK genehmigten Gesamtstrategie festgelegt.

4 Für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund unter-

stützen die Kantone durch organisatorische Massnahmen die von den

Herkunftsländern und den verschiedenen Sprachgemeinschaften unter

Beachtung der religiösen und politischen Neutralität durchgeführten

Kurse in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK-Kurse).

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410.31

HarmoS-Konkordat

III. Strukturelle Eckwerte der obligatorischen Schule

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