Art. 48 Loi sur le cycle d'orientation (LCO) - Organisation

1. Les mesures d’enseignement spécialisé sont organisées prioritairement sous forme d’appui pédagogique intégré. Cette mesure vise à apporter une aide aux élèves ayant des besoins particuliers. Elle réclame une étroite collaboration entre l’enseignant de branche et l’enseignant spécialisé.

2. L’intervention a lieu dans ou hors de la classe régulière, individuellement ou en petits groupes et peut couvrir tout ou partie des périodes organisées en branches à niveaux.

3. De plus, des périodes d’appui pédagogique intégré sont dévolues au suivi global de l’élève ayant des besoins particuliers, notamment en ce qui concerne son avenir professionnel et la gestion générale de ses apprentissages dans les branches enseignées en classe hétérogène.

4. L’enseignement spécialisé peut également être organisé sous forme de classes d’observation conformes à l’article 23 de la loi sur l’enseignement spécialisé. Chaque fois que cela est possible, l’intégration des élèves de classes d’observation dans les branches à niveaux ou/et dans les classes hétérogènes est favorisée.

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