Art. 32 Regolamento delle scuole professionali - 1° luglio 2015 Regolamento delle scuole professionali - 1° luglio 2015

1 Nel corso dell’anno il docente valuta periodicamente il profitto di ogni persona in formazione mediante elementi di verifica scritti e/o orali.

2 Ogni persona in formazione ha diritto a una valutazione individuale; anche qualora l’oggetto della valutazione sia frutto della collaborazione di più persone, il docente deve essere in grado di accertare l’apporto individuale dei singoli partecipanti.

3 Le prove di verifica devono essere tali da garantire la fondatezza del giudizio relativo al periodo valutato, per il quale si tiene anche conto dei progressi della persona in formazione.

4 Ogni valutazione viene comunicata con chiarezza alla persona in formazione. In particolare essa deve essere espressa sotto forma di nota tra l’1 e il 6, dove la nota 6 rappresenta il meglio e la nota 4 la sufficienza; sono ammessi i quarti e i mezzi punti. [30]

5 La persona in formazione deve conoscere i motivi della valutazione e ricevere indicazioni utili per migliorare il proprio profitto.

6 La correzione degli elaborati scritti avviene a breve termine dal loro svolgimento, e comunque in tempo utile perché le persone in formazione possano tenerne conto prima delle successive prove di verifica. Il testo dell’elaborato scritto resta in consegna alla persona in formazione.

7 Le prove scritte e le interrogazioni orali che comportano il riesame di interi capitoli della disciplina sono annunciate alle persone in formazione con sufficiente anticipo; vengono adeguatamente programmate nell’arco del periodo di valutazione considerato, d’intesa con esse e con i colleghi del consiglio di classe, in modo che non si verifichi per quanto possibile la concomitanza di più prove nello stesso giorno e che l’impegno globale richiesto sia comunque compatibile con le esigenze di una preparazione adeguata.

N ote e pagelle nelle scuole professionali di base

[30] Cpv. modificato dal R 15.6.2016; in vigore dal 1.8.2016 - BU 2016, 311.

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