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624.112 CH-SZ

§ 4 Reglement über die Notengebung und die Promotion an den gymnasialen Maturitätsschulen, vom 24. September 1997

6 Erziehung, Bildung, Kultur » 62 Sekundarstufe ll » 624 Maturitätsschulen (Gymnasien), Handels- und Fachmittelschulen
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§ 4 Reglement über die Notengebung und die Promotion an den gymnasialen Maturitätsschulen, vom 24. September 1997

Massgebliche Fächer

1 Massgeblich sind an den Maturitätsschulen folgende Fächer, sofern sie in der

betreffenden Zeugnisperiode nach dem vom Erziehungsrat genehmigten Lehrplan

unterrichtet wurden.

a) Grundlagenfächer

– Deutsch

– zweite Landessprache (Französisch / Italienisch)

– Englisch / Latein

– Mathematik

– Biologie

– Chemie

– Physik

– Geschichte

– Geographie

– Bildnerisches Gestalten und / oder Musik

b) Ein Schwerpunktfach aus folgendem Fächerkatalog

– Latein / Griechisch

– dritte Landessprache (Französisch / Italienisch) / Englisch / Spanisch /

Russisch

– Physik und Anwendungen der Mathematik

– Biologie und Chemie

– Wirtschaft und Recht

– Philosophie / Pädagogik / Psychologie

– Bildnerisches Gestalten

– Musik

– Bildnerisches Gestalten und Musik

Eine Sprache, die als Schwerpunktfach gewählt wird, darf nicht bereits als

Grundlagenfach belegt sein. Zudem schliesst die Wahl von Musik, Bildneri-

schem Gestalten, oder Musik und Bildnerischem Gestalten als Schwerpunkt-

fach die Wahl von Musik, Bildnerischem Gestalten oder Sport als Ergänzungs-

fach aus.

c) Ein Ergänzungsfach aus folgendem Fächerkatalog

– Physik

– Chemie

– Biologie

– Anwendungen der Mathematik

– Informatik

– Geschichte

– Geographie

– Philosophie

– Religionslehre

– Wirtschaft und Recht

– Pädagogik / Psychologie

– Bildnerisches Gestalten

– Musik

– Sport

Das Ergänzungsfach darf nicht mit dem Schwerpunktfach identisch sein.

d) Obligatorische Zusatzfächer

– Informatik

– Wirtschaft und Recht

– Philosophie

2 Dazu kommt das obligatorische Fach Sport. Es wird benotet.

3 Weitere von den Schulen verpflichtend eingeführte Fächer können benotet und

bewertet werden.

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