§ 3 Beurteilungsreglement für die Volksschule, vom 30. Juni 2021

Beurteilungsfunktionen

1 Die formative Beurteilung ist eine produkt- und prozessbezogene systematische

Rückmeldung an die Schülerinnen und Schüler und dient der Verbesserung, Steu-

erung und Kontrolle des Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler.

2 Die summative Beurteilung ist eine abschliessende, zusammenfassende Bilanz

über die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in Bezug auf die Kompetenzziele

gemäss Lehrplan.

3 Die prognostische Beurteilung bildet die Grundlage für Schullaufbahnentscheide

und ist im Sinne einer Gesamtbeurteilung der Schülerin oder des Schülers auszu-

führen.

II. Zeugnis

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