§ 8 Volksschulverordnung (VSV), vom 14. Juni 2006

Umfang

1 Die Schulträger haben für das Sonderpädagogische Angebot Pensenpools

bereitzustellen, welche der Gemeinde- oder Bezirksrat auf Antrag des Schulrates

festlegt. Die besonderen Klassen gemäss § 7 Abs. 1 Bst. a, b und e sowie Abs. 2

werden nicht dem Pensenpool belastet.

2 Für die integrative Förderung sind pro Schulkind auf der Primarstufe (Zyklus 1

und 2) minimal 0.16 und maximal 0.22 Lektionen sowie auf der Sekundarstufe

I (Zyklus 3) minimal 0.08 und maximal 0.16 für den Pensenpool bereitzustel-

len. Die Maximalwerte können auf 0.3 für die Primarstufe und 0.2 für die Se-

kundarstufe I erhöht werden, wenn eine Förderklasse im Sinne von § 7 geführt

wird.

3 Für die Psychomotoriktherapie können pro Schulkind maximal 0.03 Lektionen

für den Pensenpool bereitgestellt werden.

4 Fremdsprachige Schulkinder haben Anspruch auf Förderung in der Unterrichts-

sprache, sofern sie dem Unterricht nicht zu folgen vermögen. Für die besonde-

ren Klassen zur Förderung und Integration fremdsprachiger Kinder sind pro

Schulkind maximal 0.08 Lektionen für den Pensenpool bereitzustellen.

5 Kleinstschulen, mit weniger als sechs Klassen, welche eine Schulleitungsver-

einbarung mit einem anderen Schulträger haben, sind nicht an die Vorgaben

gemäss Absatz 2 bis 4 gebunden. Schülerinnen und Schüler von Kleinstschulen

haben Anspruch auf angemessene integrative Förderung und Förderung in der

Unterrichtssprache.

6 Das Amt für Volksschulen und Sport kann auf ein begründetes Gesuch hin

Abweichungen vom Umfang der Pensenpools gemäss Abs. 2 bis 4 genehmigen.

7 Die Schulleitung kontrolliert die Einhaltung des Umfanges der festgelegten

Förderangebote und prüft die angeordneten Massnahmen auf ihre Notwendigkeit

und Wirksamkeit.

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