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Art. 13 Règlement concernant la reconnaissance des diplômes d'enseignement du degré primaire, du degré secondaire I et pour les écoles de maturité, du 28 mars 2019 - Domaines de formation et volumes respectifs
Art. 13 Règlement concernant la reconnaissance des diplômes d'enseignement du degré primaire, du degré secondaire I et pour les écoles de maturité, du 28 mars 2019 · Domaines de formation et volumes respectifs
1 Les formations contiennent les domaines de formation suivants : études disciplinaires scientifiques, didactique des disciplines, sciences de l’éducation, formation pratique.
2. La formation à l’enseignement du degré primaire prépare à l’enseignement d’au moins six disciplines du plan d’études. La formation pratique représente 36 à 54 crédits.
3. La formation à l’enseignement du degré secondaire I totalise
a. 120 crédits pour les études disciplinaires scientifiques et la formation en didactique des disciplines, 30 crédits étant exigés par discipline comptant pour l’habilitation à enseigner ou 40 crédits par discipline intégrée. 10 à 15 crédits pour la didactique disciplinaire sont inclus dans les deux cas ;
b. 36 crédits pour la formation en sciences de l’éducation ; et
c. 48 crédits pour la formation pratique.
4. La formation à l’enseignement pour les écoles de maturité se compose
a. des études disciplinaires scientifiques ; qui doivent
aa. être accomplies dans une ou deux branche(s) d’études constituant la base scientifique de l’enseignement de la ou des deux discipline(s) correspondante(s ) dans le RRM ;
ab. tenir compte des exigences disciplinaires spécifiques du plan d’études cadre pour les écoles de maturité ;
ac. totaliser 120 crédits pour la première discipline du RRM et 90 crédits pour la seconde ; et
ad. comprendre les cycles bachelor et master pour la première et pour la seconde discipline du RRM ; et
b. de la formation professionnelle, comprenant 15 crédits pour les sciences de l’éducation, 15 crédits pour la formation pratique et 10 crédits par discipline du RRM pour la didactique des disciplines.