Art. 19 Directives du Département de la Formation, de la Culture et des Sports concernant les classes de soutien du degré secondaire

En sus de l’enseignement des leçons qui leur sont attribuées, les enseignants des classes de soutien assument notamment les tâches suivantes

- ils participent aux conseils de module des classes dans lesquelles leurs élèves sont intégrés;

- ils participent aux activités de l’équipe pédagogique de soutien;

- ils collaborent avec la direction de l’établissement, le Centre d’orientation scolaire et professionnelle et de psychologie scolaire et le Service de l’enseignement pour le traitement et le suivi des cas;

- ils élaborent et procèdent à des ajustements réguliers des horaires et des programmes des élèves, notamment dans la perspective de leur intégration dans l’enseignement ordinaire;

- ils prêtent attention à l'environnement social et thérapeutique des élèves;

- ils entretiennent des contacts réguliers avec les parents des élèves;

- ils se concertent de manière régulière avec les enseignants des disciplines pour lesquelles les élèves sont intégrés dans l’enseignement ordinaire.

Par ailleurs, ils participent pleinement à l’ensemble des activités de l’école siège avec les mêmes droits et devoirs que les autres enseignants de l’école.

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