Legislator Rechtsprechung & Gesetzgebung
1.6-1 OGCOrgROrganisationsreglement CH-GL

Art. 45 Organisationsreglement - Ressort Bildung

Aufgaben, Kompetenzen und Organisation der einzelnen Ressorts bzw. Bereiche, Abteilungen und Fachstellen
Originalquelle öffnen Gesamter Erlass (52 Artikel) Maschinenlesbares Markdown (.md)

Art. 45 Organisationsreglement · Ressort Bildung

1. Bildungskommission, Aufgaben

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) **\*** | Die Aufgaben der Bildungskommission sind im Bildungsgesetz des Kantons Glarus und im Bildungsreglement der Gemeinde Glarus Nord festgelegt. | | |

1.1 Bereichsaufgaben Bildung, Volksschule

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Beratung der Behörde (Gemeinderat) | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | b) | Antragstellung Budget inkl. Personalaufwand für den Bereich Bildung | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c) | Vertretung der Geschäfte | | |

2. ...

3. Organisation / Verwaltung

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Abschluss von Verträgen und Vereinbarungen mit Dritten; | | |

| | | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | b) **\*** | ... | | | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c) | Pflege der Schülerdaten und Schülerdossiers; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | d) | Erstellung von Schulbestätigungen und Zeugniskopien; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | e) | Antragstellung an Kanton für Weiterbildungen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | f) | Administration der Elternbeitragsvereinbarungen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | g) | Meldung der Belegungszahlen für Subventionierung an Kanton; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | h) | Administration Zivildienstleistende und Antragstellung an Bund; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | i) | Erhebung der Unterlagen für die Bildungsstatistik (Bund und Kanton); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | j) | Mitwirkung und Koordination der externen Evaluation (Kanton); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | k) | Planung Raumbedarf; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | l) | Gewährleistung von Ordnung und Sicherheit während dem Schulbetrieb; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | m) | Rechtspflege. | | |

4. Schulbetrieb

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Sicherstellung des gesamten Schulbetriebes; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | b) | Sicherstellung der integrativen Sonderpädagogik (inkl. Logopädie, Psychomotorik, DaZ und Deutschintensiv-Unterricht); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c) | Erstellung des jährlichen Schulprogramms und der Jahresplanung der einzelnen Schulen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | d) | Erstellung der Stundenpläne; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | e) | Klassenzuteilungen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | f) | Dokumentierung und Beschlussfassung bezüglich Promotion, angepasste Lernziele, Klassen- und Stufenwechsel von Lernenden; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | g) | Absenzen, Dispensationen und Urlaub von Lernenden; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | h) | Bestellung der Schülertransporte; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | i) | Planung und Bereitstellung einheitlicher Grundlagen (Lehrmittel, IT inkl. Support, etc.) in Absprache mit dem IT-Koordinator der Gemeinde; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | j) | Bedarfsermittlung, Koordination und Planung der Informatik aller Schulen inkl. Bestellung der nötigen Lizenzen (Office 365, Apps, Lehr- und Lernsoftware); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | k) | Planung, Koordination und Bewilligung von Lagern, Schulreisen, Sportanlässen, Exkursionen etc.; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | l) | Planung, Angebot und Durchführung von international anerkannten Sprachprüfungen (ösd); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | m) | Koordination Einsatz Klassenassistenzen. | | |

4.1 Sonderpädagogik

5. Schulergänzende Betreuung (Tagesstrukturen)

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Sicherstellung einer bedarfsgerechten schulergänzenden Betreuung (Tagesstrukturen); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | b) | Betriebs- und Angebotsplanung; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c) | Sicherstellung der Blockzeitenbetreuung; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | d) | Sicherstellung der Verpflegung in den Tagesstrukturen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | e) | Koordination und Einhaltung der Vorschriften (Lebensmittelhygiene und Brandschutz); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | f) | Lehrlings- und Studentenbetreuung in den Tagesstrukturen (FaBe, Sozialpädagogen); | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | g) | Führung, Begleitung und Beurteilung der Zivildienstleistenden. | | |

6. Elternmitwirkung

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Sicherstellung und Unterstützung der Elternmitwirkung an den einzelnen Schulorten. | | |

7. Kontaktpflege

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Kontaktpflege und Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Institutionen, Behörden und Diensten auf regionaler, kantonaler und kommunaler Ebene; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | b) | Einsitznahme und Mitarbeit in kantonalen und gemeindeübergreifenden Fach- und Arbeitsgruppen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c) | Organisation und Durchführung von Informationsveranstaltungen. | | |

8. Qualitätssicherung und Entwicklung

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | a) | Umsetzung und Weiterentwicklung der Schul- und Unterrichtsqualität; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | b) | Umsetzung eines professionellen Qualitätsmanagements im Schulbetrieb und in der schulergänzenden Betreuung; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | c) | Schaffung und Sicherstellung der Umsetzung eines zeitgemässen Angebotes und eines guten Schul- und Arbeitsklimas; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | d) | Realisierung von Verbesserungsmassnahmen; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | e) | Initiierung, Erarbeitung und Begleitung von schulortsbezogenen sowie schulortsübergreifenden Schulentwicklungskonzepten inkl. laufende Prüfung von Synergien von Optimierungsmöglichkeiten; | | |

| | | | | | --- | --- | --- | --- | | f) | Erarbeitung des Schulprogramms. | | |

← Art. 44 Organisationsreglement Zweck Art. 46 Organisationsreglement →

Fragen Sie sich, wie diese Gesetzesbestimmung auf Ihren Fall anwendbar ist?

Prüfen Sie diesen Erlass zusammen mit Rechtsprechung, Kommentaren und verwandten Gesetzesbestimmungen in Legislator AI.

Fall in Legislator öffnen →