CH-FR
Art. 59 Règlement sur l'enseignement secondaire supérieur (RESS) - Contenus et modalités des évaluations
Art. 59 RESS · Contenus et modalités des évaluations
1. Les évaluations se réfèrent aux objectifs fixés dans les plans d'études et se fondent sur des critères explicites et communiqués aux élèves.
2. Les évaluations peuvent prendre des formes écrites, orales ou pratiques.
3. Selon le but principal d'une évaluation et le moment où elle a lieu, cette dernière peut avoir les visées suivantes
a) l'évaluation à visée formative intégrée à l'enseignement-apprentissage, laquelle permet de repérer les éventuelles difficultés d'apprentissage;
b) l'évaluation à visée sommative, laquelle est critériée et permet de dresser un bilan des connaissances et des compétences acquises par l'élève à un moment donné; elle compte pour la promotion ou l'obtention du certificat.
4. La conférence des directeurs et directrices peut fixer les principes généraux de l'évaluation.