Art. 23 Direktionsverordnung über die Beurteilung und Schullaufbahnentscheide in der Volksschule (DVBS) - Kriterien

1. Die Textform der Beurteilung richtet sich nach folgenden Kriterien

a. sehr gut,

b. gut,

c. genügend,

d. ungenügend.

2. Die Noten richten sich nach folgenden Kriterien

| Note | Erreichen der Lernziele des Unterrichts | Lösen von Aufgaben | Erreichen von Kompetenzstufen gemäss Lehrplan |

| --- | --- | --- | --- |

| 6 sehr gut | erreicht anspruchsvolle Lernziele in den meisten Kompetenzbereichen sicher | löst Aufgaben mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad durchwegs erfolgreich | erreicht die Kompetenzstufen, die im betreffenden Zeitpunkt erwartet werden, und verfügt in einzelnen Kompetenzbereichen über weiterführende Kompetenzen |

| 5 gut | erreicht Lernziele in allen Kompetenzbereichen und teilweise auch anspruchsvollere Lernziele | löst Aufgaben mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad teilweise erfolgreich | erreicht die Kompetenzstufen, die im betreffenden Zeitpunkt erwartet werden, in allen Kompetenzbereichen |

| 4 genügend | erreicht grundlegende Lernziele in den meisten Kompetenzbereichen | löst Aufgaben mit Grundansprüchen zureichend | erreicht die Kompetenzstufen, die im betreffenden Zeitpunkt erwartet werden, in den meisten Kompetenzbereichen |

| 3 ungenügend | erreicht grundlegende Lernziele in mehreren Kompetenzbereichen nicht | löst Aufgaben mit Grundansprüchen unzureichend | erreicht die Kompetenzstufen, die im betreffenden Zeitpunkt erwartet werden, in mehreren Kompetenzbereichen nicht |

| 2 schwach | erreicht grundlegende Lernziele in den meisten Kompetenzbereichen nicht | löst nahezu keine Aufgaben mit Grundansprüchen | erreicht die Kompetenzstufen, die im betreffenden Zeitpunkt erwartet werden, in den meisten Kompetenzbereichen nicht |

| 1 sehr schwach | erreicht grundlegende Lernziele in allen Kompetenzbereichen nicht | löst keine Aufgaben mit Grundansprüchen | erreicht die Kompetenzstufen, die im betreffenden Zeitpunkt erwartet werden, in allen Kompetenzbereichen nicht |

3. Es werden ganze oder halbe Noten erteilt. 6 ist die höchste, 1 die tiefste Note. Noten unter 4 bezeichnen ungenügende Leistungen.

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