Supreme Court allows appeal, ruling negative teacher performance evaluations require substantive court review.
Legislator summary
AI generatedThe Supreme Court quashed lower court rulings that dismissed a teacher's claim to return to work following a negative performance evaluation. The teacher argued that the evaluation lacked factual basis and procedural fairness, while the lower courts held such reviews were inadmissible. The court ruled that the validity of negative evaluations for tenured teachers must be subject to substantive judicial scrutiny, mandating a retrial with proper evidence gathering.
Legislator headnote
AI generatedArt. 6a ust. 1 pkt 5 Karty Nauczyciela; art. 23 ust. 1 pkt 5 Karty Nauczyciela: The validity and reliability of negative performance evaluations for tenured teachers are subject to substantive judicial review in labor disputes.
Keywords
AI generatedCited Legislation
AI generatedCited Case Law
AI generatedFull text
Wyrok z dnia 9 grudnia 1998 r.
I PKN 500/98
Prawidłowość i rzetelność negatywnej oceny pracy nauczyciela mianowanego (art. 6a w związku z art. 23 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.
- Karta Nauczyciela, jednolity tekst: Dz.U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 ze zm.) podlega kontroli sądu pracy rozpatrującego powództwo o przywrócenie do pracy.
Przewodniczący: SSN Andrzej Kijowski, Sędziowie SN: Józef Iwulski, Roman
Kuczyński (sprawozdawca).
Sąd Najwyższy, po rozpoznaniu w dniu 9 grudnia 1998 r. sprawy z powództwa
Waldemara K. przeciwko Szkole Podstawowej w Z. o przywrócenie do pracy, na
skutek kasacji powoda od wyroku Sądu Wojewódzkiego-Sądu Pracy i Ubezpieczeń
Społecznych w Krośnie z dnia 29 maja 1998 r. [...]
u c h y l i ł zaskarżony wyrok i poprzedzający go wyrok Sądu RejonowegoSądu Pracy w Krośnie z dnia 10 marca 1998 r. [...] i przekazał sprawę temu Sądowi
do ponownego rozpoznania.
Uzasadnienie
Wyrokiem z dnia 10 marca 1998 r. Sąd Rejonowy-Sąd Pracy w Krośnie oddalił
powództwo Waldemara K. przeciwko Szkole Podstawowej w Z. o uznanie wypowiedzenia umowy o pracę za bezskuteczne. Sąd pierwszej instancji ustalił, że powód
był nauczycielem mianowanym, zatrudnionym w pozwanej Szkole od 11 lat, przy
czym w latach 1990-1993 piastował stanowisko dyrektora tej Szkoły, był radnym
Rady Miejskiej w B., a następnie do 1995 r., przez 15 miesięcy przebywał na zwolnieniu lekarskim i urlopie dla poratowania zdrowia. Z uwagi na niedokonywanie w
wymienionym okresie oceny pracy powoda, dyrektor Szkoły podjął w tym kierunku
inicjatywę i pouczył powoda o prawie wystąpienia z wnioskiem do właściwego doradcy metodycznego o wydanie opinii, zakreślając termin takiego wystąpienia, zaś
wobec nieskorzystania przez powoda z tego prawa - zwrócił się do Wojewódzkiego
Ośrodka Metodycznego o skierowanie do powoda doradcy metodycznego. Dyrektor
pozwanej po uzyskaniu opinii samorządu uczniowskiego i doradcy metodycznego
języka polskiego dokonał oceny pracy powoda, przedstawił mu ustnie projekt oceny,
wysłuchał uwag powoda i pouczył go o prawie zgłoszenia w ciągu 3 dni pisemnych
uwag do oceny. Następnie strony wymieniły ocenę pracy i uwagi do niej, po czym
powód odwołał się od oceny do Kuratora Oświaty w K., który powołał zespół oceniający. Zespół ten podtrzymał ocenę pracy powoda dokonaną przez pozwaną, wobec
czego pozwana wypowiedziała stosunek pracy.
Ustalenia Sądu pierwszej instancji podzielił w wyroku z dnia 29 maja 1998 r.
Sąd Wojewódzki-Sąd Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w Krośnie, oddalając apelację powoda. Sąd drugiej instancji uznał, że rozwiązanie stosunku pracy nastąpiło
zgodnie z treścią art. 23 ust. 1 pkt 5 Karty Nauczyciela z uwagi na negatywną ocenę
pracy powoda przeprowadzoną zgodnie z art. 6a Karty Nauczyciela. Sąd Wojewódzki
podzielił stanowisko Sądu Rejonowego w przedmiocie niebadania merytorycznej zasadności oceny pracy powoda z uwagi na to, że od orzeczenia zespołu oceniającego
odwołanie nie przysługuje i orzeczenie to nie może podlegać merytorycznej ocenie
Sądu, w związku z czym nie były badane opinie o pracy powoda sprzed 1995 r.
Sąd drugiej instancji uznał, że brak w ocenie pracy takich okoliczności, jak
między innymi przestrzegania porządku pracy (punktualność, pełne wykorzystanie
czasu lekcji, właściwe prowadzenie dokumentacji) nie dyskwalifikuje tej oceny i nie
pozwala na uznanie jej za nieprawidłową czy nieważną.
Powyższemu wyrokowi powód zarzucił w kasacji naruszenie przepisów prawa
materialnego - art. 23 ust. 1 pkt 5 w związku z art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982
r. Karta Nauczyciela (jednolity tekst: Dz.U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 ze zm.) oraz § 3
ust. 2, § 8 ust. 1 i § 9 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19
lutego 1998 r. w sprawie kryteriów oraz szczegółowych zasad i trybu dokonywania
oceny pracy nauczyciela oraz zadań i obowiązków dyrektora szkoły w zakresie opieki
nad nauczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie (Dz.U. Nr 18, poz. 101) oraz naruszenie przepisów postępowania - art. 128 i 316 § 1 KPC. Powód przytoczył
wyrok Sądu Najwyższego z dnia 28 kwietnia 1997 r., I PKN 116/97, według którego
sądy są uprawnione do merytorycznego badania zasadności oceny pracy nauczyciela i podniósł, że jest w pozwanej szkole jedynym nauczycielem, który w systemie
dziennym ukończył filologię polską na Uniwersytecie Jagiellońskim.
Sąd Najwyższy rozważył, co następuje:
Kasacja okazała się uzasadniona. Instytucja okresowych ocen występuje
także w ustawie z dnia 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 65,
poz. 385 ze zm.). Na gruncie przepisów dotyczących takich ocen zapadł w dniu 28
kwietnia 1997 r. wyrok Sądu Najwyższego (I PKN 116/97, OSNAPiUS 1998 nr 5,
poz. 148) prezentujący stanowisko, iż prawidłowość (rzetelność) negatywnej oceny
mianowanego nauczyciela akademickiego podlega kontroli sądu pracy rozpatrującego powództwo o przywrócenie do pracy.
Zdaniem Sądu Najwyższego w składzie rozpoznającym niniejszą sprawę nie
istnieją przeszkody do zajęcia takiego samego stanowiska na gruncie przepisu art.
23 ust. 1 pkt 5 i art. 6a Karty Nauczyciela. W powołanym wyroku Sąd Najwyższy wyraził też pogląd, iż słusznie Sądy badały prawidłowość zarzutów stawianych powodowi, które stanowiły podstawę negatywnych ocen jego pracy i jeżeli dowody z dokumentów, zeznań świadków oraz stron nie doprowadziły do wyjaśnienia istotnych
dla rozstrzygnięcia okoliczności, możliwe jest. - w razie stwierdzenia konieczności
zasięgnięcia wiadomości specjalnych - powołanie biegłego lub zwrócenie się do instytutu naukowego. Dowodzi to znaczenia, jakie nadał Sąd Najwyższy merytorycznej
kontroli oceny pracy nauczyciela (akademickiego). Jeżeli zatem w przedmiotowej
sprawie Sądy obu instancji nie przeprowadziły żadnego postępowania dowodowego
na okoliczność obiektywności i rzetelności negatywnej oceny pracy powoda, a wręcz
odżegnały się od takiej kontroli, uznając ją za niedopuszczalną - nie jest możliwa w
trybie kasacji ocena prawidłowości zastosowania powołanych w kasacji przepisów
prawa materialnego, co czyni zarzut naruszenia tych przepisów zasadnym i powoduje uchylenie zaskarżonych wyroków oraz przekazanie sprawy Sądowi pierwszej
instancji do ponownego rozpoznania.
Z powyższych względów Sąd Najwyższy na podstawie art. 393 13 § 1 KPC
orzekł jak w sentencji wyroku.