Legislator Case Law & Legislation
DE FR IT EN
Analyze in Legislator
III AUa 817/19 AI generated

Social security court denies disability pension due to mismatch between postgraduate IT studies and actual teaching qualifications.

Case Number III AUa 817/19
Court / Authority
Jurisdiction Poland (PL)
Decision Date
Outcome Dismissed
Open official source Machine-readable Markdown (.md)

Legislator summary

AI generated

The social security court dismissed the applicant's request for a disability pension, ruling that her postgraduate studies in Applied IT do not qualify her for an IT profession. The court found a significant discrepancy between her academic credentials and the actual subjects taught, noting she was qualified only as a physics teacher. Consequently, the court determined that her work capacity must be assessed based on her teaching qualifications rather than her IT studies.

Legislator headnote

AI generated

Art. 10 ust. 1 ustawy o ubezpieczeniach społecznych z dnia 2004-05-12; Art. 10 ust. 2 ustawy o ubezpieczeniach społecznych z dnia 2004-05-12: The court must assess work capacity based on the applicant's actual professional qualifications and teaching subjects, disregarding postgraduate studies that do not align with the claimed profession.

Keywords

AI generated
disability pension denial work capacity assessment postgraduate studies mismatch teaching qualifications social security law

Cited Legislation

AI generated
Art. 10 ust. 1 ustawy o ubezpieczeniach społecznych z dnia 2004-05-12
Art. 10 ust. 2 ustawy o ubezpieczeniach społecznych z dnia 2004-05-12

Need to analyze how this precedent applies to your matter?

Cross-reference this judgment against statutes, commentaries, and subsequent citing case law inside Legislator AI.

Open in Legislator →

Full text

Przez wiele lat odwołująca pracowała jako nauczyciel fizyki, ukończyła też studia podyplomowe w zakresie "Informatyka Stosowana w Edukacji". Ukończenie wskazanych studiów podyplomowych pozwala jedynie na nauczanie technologii informacyjnej lub informatyki w szkole. Porównując wykaz przedmiotów oraz godzin poświęconych na dany przedmiot wskazany w świadectwie ukończenia studiów podyplomowych trudno przeoczyć olbrzymią dysproporcję między kwalifikacjami odwołujące się, a kwalifikacjami po studiach na kierunku informatyka, czy nawet w zawodzie technik informatyk. Umiejętności zdobyte na ukończonych przez ubezpieczoną studiach podyplomowych nie pozwalają uznać, iż mogłaby ona podjąć pracę jako informatyk. Ocena zdolności pracy powinna być zatem dokonana w odniesieniu do kwalifikacji nauczyciela.