1-08-15880/1 · Pärnu Maakohus Rapla kohtumaja

K O H T U M Ä Ä R U S

Kohus Pärnu Maakohus

Määruse tegemise aeg ja koht 02.12.2008, Rapla

Kohtuasja number 1-08-15880

Kohtunik Lea Pavelson

Kohtuasja nimetus Rapla Maavalitsuse Alaealiste komisjoni taotlus alaealise suunamiseks kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli, kirjalik menetlus

Resolutsioon Anda luba Oliver Lumi, isikukood 39511242013, elukoht xxxxxx, xxxxx xx-xx, kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli suunamiseks üheks aastaks.

Edasikaebamise kord Määruse peale võib esitada määruskaebuse Pärnu Maakohtu Rapla kohtumajale 10 päeva jooksul, alates määrusest teadasaamisest.

Asjaolud O.Lumi asus õppima xxxxxx Põhikooli 1.klassi 2003.a. Esimeses kooliastmes õppis neljadele-viitele. Algklassides käis Oliver ka maadlustreeningutel. Esimesed puudulikud hinded ilmusid tunnistusele viiendas klassis. Käitumisprobleemid algasid juba algklassides ja need võimendasid samuti viiendas klassis. Oliver on kaasõpilaste suhtes väljakutsuv ja ülbe, õppetöö suhtes ükskõikne. Annab katteta lubadusi. Klassi töörahu huvides on teda korduvalt saadetud rahunemisklassi. Vahetundides kiusab endast nõrgemaid, kuid on kakelnud ka endast vanemate koolikaaslastega. Probleemid sõnakuulmisega on valdavad nii koolis kui kodus. Käitumine on provokatiivne. Koolis käies ta sisuliselt õppetööst osa ei võta, kuigi saaks õppimisega rahuldavalt hakkama. Esineb ka põhjuseta puudumisi. Noormees hakkas hulkuma juba algklassides, suitsetab lasteaia lõpust alates. Viimase aasta jooksul on mitmeid kordi kodust ära jooksnud. On ka väiksematelt lastelt raha pomminud. xxxxxx valla ja kooli sotsiaaltöö spetsialistid on perega tegelenud ja mitmekülgset abi pakkunud pikema aja vältel. Isa teeb kooli ja valla spetsialistidega koostööd, kuid olukord noormehe käitumise osas ei ole paremuse poole muutunud. Alaealiste komisjoni on Oliver välja kutsutud kolmel korral: 17.05.2005, 31.05.2007, 22.10.2008. Määratud üldkasuliku töö tunnid on kohusetundlikult täidetud. Alaealiste komisjon on seisukohal, et kasvatusliku järelevalve huvides ja hariduse omandamiseks on alaealisele parim lahendus tema suunamine eriõppekasvatusasutusse. Komisjon on esitanud

järelepärimise Haridusministeeriumile ning saanud teatise õpilaskoha broneerimise kohta Tapa Erikoolis.

Maakohtu põhjendused Alaealise mõjutusvahendite seaduse § 1 lg 2 p-d 1 ja 2 sätestavad, et käesolevat seadust kohaldatakse alaealisele, kes on nooremana kui neljateistaastasena toime pannud karistusseadustikus ettenähtud kuriteokoosseisule vastava õigusvastase teo; ning nooremana kui neljateistaastasena toime pannud karistusseadustikus või muus seaduses ettenähtud väärteokoosseisule vastava õigusvastase teo.

Alaealise mõjutusvahendite seaduse § 6 lg 1 sätestab, et kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kool on põhikoolija gümnaasiumiseaduse alusel moodustatud kool, kuhu õpilane suunatakse alaealiste komisjoni taotlusel kohtumääruse alusel.

Sünnitunnistusega xx xxxxxxx 18.12.1995 loeb kohus tuvastatuks, et Oliver lumi on sündinud 24.11.1995.a.

Rapla Maavalitsuse Alaealiste komisjoni otsusega 17.05.2005 loeb kohus tuvastatuks, et O.Lumi suhtes rakendati mõjutusvahenditest hoiatust.

Rapla Maavalitsuse Alaealiste komisjoni otsusega 31.05.2007 loeb kohus tuvastatuks, et O.Lumi suhtes rakendati mõjutusvahenditest 20 tundi üldkasulikku tööd ja vestlusele suunamine perepsühholoogi juurde.

Rapla Maavalitsuse Alaealiste komisjoni otsusega 22.10.2008 loeb kohus tuvastatuks, et O.Lumi suhtes rakendati mõjutusvahenditest erikooli saatmist Alaealiste mõjutusvahendite seaduse § 3 lg 1 p 9 alusel.

O.Lumi väljavõttega õpilasraamatust loeb kohus tuvastatuks, et O.Lumi on viidud üle 6.klassi.

O.Lumi xxxxxx Põhikooli VI klassi tunnistusega loeb kohus tuvastatuks, et O.Lumi käitumine on olnud I veerandil mitterahuldav, hinded puudulikest viiteni.

xxxxxx Põhikoolist iseloomustatakse O.Lumi kui õpilast, kes on õppinud esimeses kooliastmes neljadele-viitele. Õppimises toimus langus neljandas klassis ja esimesed puudulikud hinded ilmusid tunnistusele viiendas klassis. Viienda klassi matemaatika kursus jäigi lõpetamata. Õppenõukogu otsustas ta üle viia kuuendasse klassi. Täiendav õppetöö matemaatikas jäi sooritamata, sest Oliver ei tulnud selleks kooli. Lapsevanem ei saanud last kooli saata, sest isa ei teadnud, kus laps viibib. 6.klassi esimesel õppeveerandil suhtes Oliver õppimisse väga ükskõikselt ja lõpetas veerandi nelja puuduliku hindega. Tundides ta ei võta õppevahendeid välja, ei tööta kaasa, kõnnib klassis ringi, räägib kõva häälega ja segab meelega teiste tööd. Oliver lobiseb pidevalt, kasutab rumalaid väljendeid ja ei allu õpetajate korraldustele. Oliver hilineb sageli tundidesse, puudub üksikutest tundidest, eriti viimastest. Klassi töörahu huvides on Oliveri saadetud korduvalt rahunemisklassi sotsiaalpedagoogi juurde. Isa mõistab kooli nõudmisi ja teeb kooliga koostööd. Kodu ja kooli koostööle vaatamata ei ole Oliveri probleemid õppimises ja käitumises lahenenud. Oliver näitab välja kõige suhtes ükskõiksust.

Sotsiaalpedagoogi Kristel Põhjala arvamuse kohaselt jätab Oliver sellise mulje, et ta tahab olla teistest tugevam. Kiusab endast nõrgemaid ja vaiksemaid õpilasi. Ta lõi oma klassivenda M. Oliver valetab. Oliver ei mõista, et teeb teistele ebaõiglaselt haiget. Oliveri noomimisest ei ole enam kasu. Ta ei täida oma lubadusi. 2008/2009 õppeaastal on Oliver muutunud halvemuse poole. Ta suhtub õppimisse ükskõikselt. Ta ei üritagi hindeid parandada ja käitumisega on ta ise rahul. Vestlused temaga on tulemsuteta. Oliver teeb ise, mida soovib. Päevakorda on tulnud kodust ärajooksmine. Õpetajate vastu on ta ebaviisakas. Oliveri põhiprobleemideks on hulkumine, koolikohustuse mittetäitmine, suitsetamine, vägivaldsus kaasõpilaste suhtes. Oliveril on tekkinud karistamatuse tunne. Temaga vesteldes väljendab ta alati provokatiivselt oma suhtumist ühiskondlikesse normidesse, mida temalt nõutakse. Kooli ja sotsiaaltöötajaga koostööd ei tee, annab pidevalt katteta lubadusi. Lapsevanemad ei suuda tagada Oliveri koolikohustuse täitmist ja seaduskuulekust. Oliver vajaks toetavat keskkonda piiride ja pideva järelevalve näol.

Psühhiaater Lily Kanter poolt välja antud teatise kohaselt ei ole O.Lumil vastunäidustusi erikooli suunamiseks.

Lääne Politseiprefektuuri Rapla politseijaoskonna väärteomenetluse lõpetamise määruste 14.04.2005, 15.04.2005, 15.04.2005 alusel on O.Lumi suhtes väärteomenetlused lõpetatud VTMS § 29 lg 2 alusel ja saadetud materjalid alaealiste komisjonile.

Lääne Politseiprefektuuri korrakaitsetalituse vanemkonstaabel Eve Sireli teatisest 22.09.2008 nähtub, et KrMS § 199, 201 järgi kriminaalmenetlust O.Lumi suhtes ei alustata. 12.09.2008 registreeriti politseis, et 12.09.2008 kella 13.00 paiku xxxxxx Põhikoolis peksis vahetunnis O.Lumi oma klassivenda L M kätega näkku ja kehasse ning jalaga L.M jalgadesse.

O.Lumi hulgub, ei täida koolikohustust, kasutab vägivalda kaasõpilaste suhtes. Varasemalt rakendatud mõjutusvahendid ei ole andnud tulemusi. Oliveril on tekkinud karistamatuse tunne. Tema suhtes on lõpetatud väärteomenetlused kolmel korral ja saadetud materjalid lahendamiseks alaealiste komisjonile 2005.a. Samuti on tema suhtes keeldutud kriminaalmenetluse alustamisest 2008.a. Alaealiste komisjon rakendas mõjutusvahendina erikooli suunamist. Vanemad ei suuda Oliveri üle järelevalvet teostada ega tema elu korraldada. Tema tervislik seisukord on korras. O.Lumi kasvatusliku järelevalve huvides ning hariduse omandamiseks tuleb ta suunata kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli 1 aastaks Alaealise mõjustusvahendite seaduse § 6 alusel.

Kohtunik: