1-06-1127\1 · Harju Maakohus Tartu mnt kohtumaja

1-06-1127

K O H T U M Ä Ä R U S

Kohus

Harju Maakohus

Määruse tegemise aeg ja koht

30. jaanuar 2006.a, Tallinn, Tartu mnt kohtumaja

Kriminaalasja nr

1-06-1127

Kohtunik

Külli Iisop

Kriminaalasi Harju Maavalitsuse alaealiste komisjoni taotlus alaealise

M. F. (sündinud xxxxxxxxxxx; elukoht xxxxxxxxxxxx) Kaagvere Erikoolis viibimise tähtaja pikendamiseks

RESOLUTSIOON

Pikendada alaealise M. F. kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolis (Kaagvere Erikoolis) viibimise tähtaega kuni 2005/2006 õppeaasta lõpuni.

Määruse ärakiri saata Harju Maavalitsuse alaealiste komisjonile, M. F., Maardu Linnavalitsusele ja Kaagvere Erikooli.

Edasikaebamise kord

Kriminaalmenetluse seadustiku § 407 kohaselt võib määrusele Harju Maavalitsuse alaealiste komisjon või alaealise seaduslik esindaja esitada määruskaebuse Harju Maakohtule kümne päeva jooksul alates päevast, mil isik sai vaidlustatavast kohtumäärusest teada või pidi teada saama.

ASJAOLUD

Harju Maakohtu 26.01.2004.a kohtumääruse alusel paigutati M. F. Kaagvere Erikooli. Harju Maavalitsuse alaealiste komisjon esitas 26.01.2006.a Harju Maakohtule taotluse pikendada alaealise M. F. Kaagvere Erikoolis viibimise tähtaega 2005/2006 õppeaasta lõpuni.

Esitatud materjalide kohaselt õpib M. F. Kaagvere Erikooli 9. klassis alates 2004.aastast. Kaagvere Erikooli õppima asudes olid M. F. sotsiaalsed oskused väga madalad: puudusid õpivilumused ja hügieeniharjumused, ei tundnud käitumisnorme, mistõttu koostati talle individuaalne õppekava. Käesolevaks ajaks on töösse suhtumine posiitivne, käitumisharjumused on paranenud ning isikliku hügieeni harjumused on välja kujunemas. Lühiajalistest kokkulepetest peab kinni, kuid vajab pidevat kontrolli pikemaajaliste kokkulepete pidamiseks. Kavas on lülitada M. F. Tartu Kutsehariduskeskuses õpipoisi programmi alates veebruarist 2006.a, et võimaldada õpilasel omandada haridus ning eluks vajalikud praktilised oskused. M. F. intellektuaalne areng Kaagvere Erikoolis viibitud aja jooksul on olnud märgatav. Alaealiste komisjon taotleb pikendada alaealise Kaagvere Erikoolis viibimise tähtaega kuni 2005/2006 õppeaasta lõpuni, et võimaldada tal seal lõpetada

9. klassikursus. Vääna Lasteja Noortekodu, kus M. F. elab ja Maardu Linnavalitsuse sotsiaalabi osakond toetavad taotlust.

Kohtumääruse põhjendused

Kohus, tutvunud alaealise M. F. kohta esitatud materjalidega leiab, et Harju Maavalitsuse alaealiste komisjoni taotlus alaealise kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolis viibimise tähtaja pikendamiseks on põhjendatud ja kuulub rahuldamisele. Õigusnormid, millest kohus juhindub on kriminaalmenetluse seadustiku (KrMS) §-d 404 ja 406 ning alaealise mõjutusvahendite seaduse § 6 lg 4.

KrMS § 404 kohaselt annab kohtunik loa alaealise kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolis viibimise tähtaja pikendamiseks alaealise mõjutusvahendite seaduse § 6 lõikes 4 sätestatud korras alaealiste komisjoni kirjaliku põhjendatud taotluse alusel.

Alaealise mõjutusvahendite seaduse § 6 lg 4 järgi paigutatakse alaealine kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli kuni kaheks aastaks. Tähtaja määramisel arvestatakse õppeaasta lõpuga.

Harju Maavalitsuse alaealiste komisjon on kohtule esitanud põhjendatud taotluse alaealise M.

F. Kaagvere Erikoolis viibimise tähtaja pikendamiseks kuni 2005/2006 õppeaasta lõpuni. Esitatud materjalidest nähtuvalt puudusid M. F. enne Kaagvere Erikooli õppima asumist õpioskused ja hügieeniharjumused. Kaagvere Erikoolis õppimise ajal on tema sotsiaalsed oskused ja suhtumine õppetöösse tunduvalt paranenud, kuid ta vajab jätkuvalt täiskasvanute suunamist ja kontrolli. Kuna M. F. on 9. klassikursus lõpetamata ning alaealise paigutamisel kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli tuleb arvestada õppeaasta lõpuga, leiab kohus, et M. F. Kaagvere Erikoolis viibimise tähtaja pikendamine kuni 2005/2006 õppeaasta lõpuni on põhjendatud ning toimub alaealise kasvatusliku järelevalve ja resotsialiseerumise huvides.

M. arengut ja heaolu silmas pidades on vajalik, et ta saaks jätkata võimetekohast haridusteed ning omandada eluks vajalikud praktilised oskused.

Kohtunik