III PK 104/13 · Sąd Najwyższy
Legislator summary
AI generatedSądu Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w P. z dnia 5 kwietnia 2013 r., III Pa […], Wnosząca skargę kasacyjną zarzuciła w niej naruszenie: art. 20 ust. 1 pkt 2
Legislator headnote
AI generatedart. 45 k.p, art. 328 § 2 k.p.c, art. 391 § 1 k.p.c, art. 3989 § 1 k.p.c, art. 39813 § 1 k.p.c, art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c; III PK 104/13 · Sąd Najwyższy: z dnia 5 kwietnia 2013 r., III Pa […], Wnosząca skargę kasacyjną zarzuciła w niej naruszenie: art. 20 ust. 1 pkt 2
Keywords
AI generatedCited Legislation
AI generatedCited Case Law
AI generatedFull text
Sygn. akt III PK 104/13
POSTANOWIENIE
Dnia 11 marca 2014 r.
Sąd Najwyższy w składzie:
SSN Kazimierz Jaśkowski
w sprawie z powództwa D. W.
przeciwko Zespołowi Szkół Publicznych w C.
o przywrócenie do pracy,
na posiedzeniu niejawnym w Izbie Pracy, Ubezpieczeń Społecznych i Spraw
Publicznych w dniu 11 marca 2014 r.,
na skutek skargi kasacyjnej powódki od wyroku Sądu Okręgowego w P.
z dnia 5 kwietnia 2013 r., sygn. akt III Pa […],
odmawia przyjęcia skargi do rozpoznania.
Uzasadnienie
Powódka D. W. w sprawie przeciwko Zespołowi Szkół Publicznych w C.
o przywrócenie do pracy wniosła skargę kasacyjną od wyroku Sądu Okręgowego –
Sądu Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w P. z dnia 5 kwietnia 2013 r., III Pa […],
którym oddalono jej apelację od wyroku Sądu Rejonowego – Sądu Pracy w J.
z dnia 28 stycznia 2013 r., IV P […], którym oddalono powództwo.
Wnosząca skargę kasacyjną zarzuciła w niej naruszenie: art. 20 ust. 1 pkt 2
Karty Nauczyciela, art. 45 k.p. w związku z art. 20 ust. 1 pkt 2 oraz art. 91c
Karty Nauczyciela a także art. 328 § 2 k.p.c. w związku z art. 391 § 1 k.p.c.
Jako okoliczność uzasadniającą przyjęcie skargi do rozpoznania skarżąca
wskazała, że w sprawie występuje istotne zagadnienie prawne i potrzeba wykładni
przepisów budzących poważne wątpliwości w odniesieniu do art. 20 ust. 1 pkt 2
Karty Nauczyciela a nadto skarga jest oczywiście uzasadniona w odniesieniu
do art. 45 k.p. w związku z art. 20 ust. 1 pkt 2 oraz art. 91c Karty Nauczyciela a także
art. 328 § 2 k.p.c. w związku z art. 391 § 1 k.p.c.
Sąd Najwyższy zważył, co następuje:
Skarga kasacyjna nie zasługiwała na przyjęcie jej do rozpoznania.
Zgodnie z art. 3989 § 1 k.p.c., Sąd Najwyższy przyjmuje skargę kasacyjną
do rozpoznania, jeżeli: 1) w sprawie występuje istotne zagadnienie prawne,
2) istnieje potrzeba wykładni przepisów prawnych budzących poważne wątpliwości lub
wywołujących rozbieżności w orzecznictwie sądów, 3) zachodzi nieważność
postępowania lub 4) skarga kasacyjna jest oczywiście uzasadniona. Jednocześnie,
zgodnie z art. 39813 § 1 k.p.c., Sąd Najwyższy rozpoznaje skargę kasacyjną
w granicach zaskarżenia oraz w granicach podstaw; w granicach zaskarżenia bierze
z urzędu pod rozwagę jedynie nieważność postępowania (przed sądem drugiej
instancji). Rozpoznanie skargi kasacyjnej w granicach podstaw oznacza związanie
Sądu Najwyższego zgłoszonymi przez skarżącego zarzutami naruszenia.
Wniosek o przyjęcie do rozpoznania skargi kasacyjnej został oparty
na przesłankach występowania w sprawie istotnego zagadnienia prawnego, potrzeby
wykładni przepisów prawnych budzących poważne wątpliwości a nadto oczywistej
zasadności skargi (art. 3989 § 1 pkt 1, 2 i 4 k.p.c.).
W związku z tym należy wskazać, że zagadnienie prawne, uzasadniające
przyjęcie skargi do rozpoznania przez Sąd Najwyższy, musi odpowiadać określonym
wymaganiom, a mianowicie: 1) być sformułowane w oparciu o okoliczności
mieszczące się w stanie faktycznym sprawy wynikającym z dokonanych przez sąd
ustaleń, 2) być przedstawione w sposób ogólny i abstrakcyjny tak, aby umożliwić
Sądowi Najwyższemu udzielenie uniwersalnej odpowiedzi, niesprowadzającej się
do samej subsumcji i rozstrzygnięcia konkretnego sporu, 3) pozostawać w związku
z rozpoznawaną sprawą tak, aby udzielenie odpowiedzi na postawione pytanie
ułatwiło sądowi odwoławczemu podjęcie decyzji jurysdykcyjnej co do istoty sprawy,
4) dotyczyć zagadnienia budzącego rzeczywiście poważne wątpliwości, ze względu
na użycie przez ustawodawcę przymiotnika kwalifikującego „istotne”. W sprawie
nie występuje więc istotne zagadnienie prawne w rozumieniu art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c.,
jeżeli ocena sformułowanego przez skarżącego problemu jest jednoznaczna
(por. postanowienie Sądu Najwyższego z 11 grudnia 2007 r., I PK 220/07,
LEX nr 864044). Ponadto, nie można uznać, aby w sprawie występowało zagadnienie
prawne, jeżeli Sąd Najwyższy zajął już stanowisko w kwestii prawnej prezentowanej
przez skarżącego, a nie zachodzą żadne okoliczności uzasadniające zmianę tego
poglądu (por. postanowienia Sądu Najwyższego: z 12 grudnia 2008 r., II PK 220/08,
LEX nr 523522 oraz z 16 stycznia 2003 r., I PK 230/02, OSNAPiUS – wkładka z 2003 r.
nr 13, poz. 5).
Odnosząc powyższe do skargi kasacyjnej wniesionej w niniejszej sprawie
nie sposób uznać, aby wskazane wyżej wymagania zostały zachowane, skoro
skarżąca w istocie nie formułuje żadnego zagadnienia prawnego, ograniczając się
jedynie do stwierdzenia, że w sprawie występuje istotne zagadnienie prawne
dotyczące art. 20 ust. 1 pkt 2 Karty Nauczyciela.
Podobnie rzecz się ma z wnioskiem o przyjęcie skargo do rozpoznania
z powołaniem się na potrzebę wykładni art. 20 ust. 1 pkt 2 Karty Nauczyciela, który
zdaniem skarżącej budzi poważne wątpliwości. Należy bowiem wskazać, że zgodnie
z dotychczasowym orzecznictwem Sądu Najwyższego w związku z takim wnioskiem
skarżący powinien określić nie tylko które przepisy wymagają wykładni, ale także
wskazać, na czym polegają poważne wątpliwości związane ze stosowaniem tych
przepisów wraz z podaniem doktrynalnego lub orzeczniczego źródła tych wątpliwości
(postanowienie Sądu Najwyższego z dnia 11 stycznia 2002 r., III CKN 570/01,
OSNC 2002 nr 12, poz. 151). Konieczne jest opisanie tych wątpliwości, wskazanie
argumentów, które prowadzą do rozbieżnych ocen prawnych, a także przedstawienie
własnej
propozycji
interpretacyjnej
(por.
postanowienia
Sądu
Najwyższego:
z dnia 13 grudnia 2007 r., I PK 233/07, OSNP 2009 nr 3-4, poz. 43; z dnia
14 grudnia 2012 r., III SK 29/12, LEX nr 238124). Wymagań tych nie spełnia skarga
wniesiona w niniejszej sprawie.
W trzeciej kolejności skarżąca podnosi, że skarga kasacyjna jest oczywiście
uzasadniona w zakresie naruszenia 45 k.p. w związku z art. 20 ust. 1 pkt 2
oraz art. 91c Karty Nauczyciela a także art. 328 § 2 k.p.c. w związku
z art. 391 § 1 k.p.c. W związku z tym należy wskazać, że przez oczywistą zasadność
skargi kasacyjnej rozumie się sytuację, w której zaskarżone nią orzeczenie
sądu drugiej instancji w sposób oczywisty narusza prawo. Oczywiste naruszenie
prawa powinno być rozumiane jako widoczna natychmiast, bez potrzeby dokonywania
pogłębionej analizy jurydycznej, sprzeczność wykładni lub stosowania prawa z jego
brzmieniem albo powszechnie przyjętymi regułami interpretacji (por. postanowienia
Sądu Najwyższego z 26 lutego 2001 r., I PKN 15/01, OSNAPiUS 2002 nr 20, poz. 494
oraz z 17 października 2001 r., I PKN 157/01, OSNAPiUS 2003 nr 18, poz. 437);
oczywiste naruszenie prawa przez zaskarżony wyrok jest możliwe do przyjęcia tylko
wówczas, gdy jest ono z góry widoczne dla każdego prawnika, bez potrzeby głębszej
analizy prawniczej, gdy jest zupełnie pewne i nie może ulegać żadnej wątpliwości; gdy
podniesione zarzuty naruszenia wskazanych przepisów są zasadne prima facie,
bez dokonywania głębszej analizy tekstu tych przepisów i analizy czynności sądu
(por. postanowienie Sądu Najwyższego z 21 maja 2008 r., I UK 11/08, LEX nr 491538);
gdy orzeczenie jest niewątpliwie sprzeczne z zasadniczymi i niepodlegającymi różnej
wykładni przepisami prawa (por. orzeczenie Sądu Najwyższego z 30 stycznia 1963 r.,
II CZ 3/63, OSPiKA 1963 nr 11, poz. 286). W razie powołania się na przesłankę
skargi kasacyjnej przewidzianą w art. 3989 § 1 pkt 4 k.p.c., skarżący powinien
przytoczyć argumenty świadczące o tym, że skarga jest oczywiście uzasadniona.
Pojęcie „oczywistości” mieści się w sferze obiektywnej i łączy się z powinnością
wykazania, że podniesione zarzuty naruszenia prawa są w sposób oczywisty
uzasadnione,
bez
dokonywania
głębszej
analizy
prawniczej.
Tymczasem
w przedmiotowej sprawie powódka wskazuje jedynie, że skarga jest oczywiście
uzasadniona, lecz w żaden sposób nie wyjaśnia na czym owa oczywistość naruszenia
ma polegać.
Mając
na
uwadze
powyższe,
Sąd
Najwyższy
odmówił
skargi kasacyjnej do rozpoznania na podstawie art. 3989 § 2 k.p.c.
przyjęcia