III PK 103/13 · Sąd Najwyższy
Legislator summary
AI generatedSądu Rejonowego – Sądu Pracy w P. z dnia 21 grudnia 2012 r., IV P […], którym Karty Nauczyciela oraz art. 42 k.p. w związku z art. 91c ust. 1 Karty Nauczyciela.
Legislator headnote
AI generatedart. 42 k.p, art. 3989 § 1 k.p.c, art. 39813 § 1 k.p.c, art. 3989 § 1 pkt 2 k.p.c, art. 3989 § 2 k.p.c; III PK 103/13 · Sąd Najwyższy: z dnia 21 grudnia 2012 r., IV P […], którym Karty Nauczyciela oraz art. 42 k.p. w związku z art. 91c ust. 1 Karty Nauczyciela.
Keywords
AI generatedCited Legislation
AI generatedCited Case Law
AI generatedFull text
Sygn. akt III PK 103/13
POSTANOWIENIE
Dnia 11 marca 2014 r.
Sąd Najwyższy w składzie:
SSN Kazimierz Jaśkowski
w sprawie z powództwa K. Z.
przeciwko Zespołowi Szkół w C.
o przywrócenie do pracy na poprzednich warunkach pracy i płacy,
na posiedzeniu niejawnym w Izbie Pracy, Ubezpieczeń Społecznych i Spraw
Publicznych w dniu 11 marca 2014 r.,
na skutek skargi kasacyjnej powódki od wyroku Sądu Okręgowego w L.
z dnia 18 kwietnia 2013 r., sygn. akt VIII Pa […],
odmawia przyjęcia skargi do rozpoznania.
Uzasadnienie
Powódka K. Z. w sprawie przeciwko Zespołowi Szkół w C. o przywrócenie
do pracy na poprzednich warunkach pracy i płacy wniosła skargę kasacyjną
od wyroku Sądu Okręgowego – Sądu Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w L.
z dnia 18 kwietnia 2013 r., VIII Pa […], którym oddalono jej apelację od wyroku
Sądu Rejonowego – Sądu Pracy w P. z dnia 21 grudnia 2012 r., IV P […], którym
oddalono powództwo.
Wnosząca skargę kasacyjną zarzuciła w niej naruszenie art. 20 ust. 1 pkt 2
Karty Nauczyciela oraz art. 42 k.p. w związku z art. 91c ust. 1 Karty Nauczyciela.
Jako okoliczność uzasadniającą przyjęcie skargi do rozpoznania wskazała, że
w sprawie zachodzi potrzeba wykładni przepisów prawnych budzących poważne
wątpliwości i wywołujących rozbieżności w orzecznictwie sądów, które dotyczą trybu
rozwiązania stosunku pracy z nauczycielami mianowanymi, którzy mają ograniczony
w trybie art. 22 ust. 2 Karty Nauczyciela wymiar zajęć. W szczególności,
zdaniem skarżącej, wątpliwości dotyczą kwestii, czy podstawą rozwiązania stosunku
pracy wobec takich nauczycieli może być art. 20 ust. 1 pkt 2 Karty Nauczyciela, czy
art. 42 k.p. w związku z art. 91c ust. 1 Karty Nauczyciela.
Sąd Najwyższy zważył, co następuje:
Skarga kasacyjna nie zasługiwała na przyjęcie jej do rozpoznania.
Zgodnie z art. 3989 § 1 k.p.c., Sąd Najwyższy przyjmuje skargę kasacyjną
do rozpoznania, jeżeli: 1) w sprawie występuje istotne zagadnienie prawne,
2) istnieje potrzeba wykładni przepisów prawnych budzących poważne wątpliwości
lub wywołujących rozbieżności w orzecznictwie sądów, 3) zachodzi nieważność
postępowania lub 4) skarga kasacyjna jest oczywiście uzasadniona. Jednocześnie,
zgodnie z art. 39813 § 1 k.p.c., Sąd Najwyższy rozpoznaje skargę kasacyjną
w granicach zaskarżenia oraz w granicach podstaw; w granicach zaskarżenia bierze
z urzędu pod rozwagę jedynie nieważność postępowania (przed sądem drugiej
instancji). Rozpoznanie skargi kasacyjnej w granicach podstaw oznacza związanie
Sądu Najwyższego zgłoszonymi przez skarżącego zarzutami naruszenia.
Wniosek o przyjęcie do rozpoznania skargi kasacyjnej został oparty
na przesłance występowania w sprawie potrzeby wykładni przepisów prawnych
(art. 3989 § 1 pkt 2 k.p.c.).
W związku z tym Sąd Najwyższy zważył, że zgodnie z jego dotychczasowym
orzecznictwem skarżący powinien nie tylko określić, które przepisy wymagają
wykładni, ale także wskazać, na czym polegają poważne wątpliwości związane
ze stosowaniem tych przepisów wraz z podaniem doktrynalnego lub orzeczniczego
źródła tych wątpliwości (postanowienie Sądu Najwyższego z dnia 11 stycznia 2002 r.,
III CKN 570/01, OSNC 2002 nr 12, poz. 151). Konieczne jest opisanie tych wątpliwości,
wskazanie argumentów, które prowadzą do rozbieżnych ocen prawnych, a także
przedstawienie
własnej
propozycji
interpretacyjnej
(por.
postanowienia
Sądu Najwyższego: z dnia 13 grudnia 2007 r., I PK 233/07, OSNP 2009 nr 3-4, poz.43;
z dnia 14 grudnia 2012 r., III SK 29/12, LEX nr 238124).
Odnosząc powyższe do skargi kasacyjnej wniesionej w niniejszej sprawie,
Sąd Najwyższy stwierdza, że wniosek o przyjęcie jej do rozpoznania nie spełnia tych
wymagań. W szczególności nie może być mowy o potrzebie wykładni przepisów
prawnych w sytuacji, gdy dana kwestia została już wyjaśniona w orzecznictwie
Sądu Najwyższego. W tym zakresie należy wskazać, że między innymi w tezie wyroku
z dnia 23 lutego 1999 r., I PKN 595/98 (OSNAPiUS 2000 nr 8, poz. 300)
Sąd Najwyższy wskazał wprost i jednoznacznie, że do nauczyciela mianowanego
nie stosuje się art. 42 k.p.
W sprawie nie zachodzi nieważność postępowania.
Mając na uwadze powyższe, Sąd Najwyższy odmówił przyjęcia skargi kasacyjnej
do rozpoznania na podstawie art. 3989 § 2 k.p.c.