Legislator Case Law & Legislation
I PSK 51/22 AI generated

I PSK 51/22 · Sąd Najwyższy

Case Number I PSK 51/22
Court / Authority
Jurisdiction Poland (PL)
Outcome postanowienie

Legislator summary

AI generated

Sąd Okręgowy w Bielsku-Białej, wyrokiem z dnia 9 grudnia 2021 r., oddalił apelację M. S. od wyroku Sądu Rejonowego w Cieszynie z dnia 26 lipca 2021 r., mocą którego oddalono jej powództwo o ustalenie istnienia umowy o pracę na czas nieokreślony lub o odszkodowania z tytułu naruszenia zasady równego traktowania w zatrudnieniu, ewentualnie o przywrócenie do pracy.Sąd drugiej instancji, uwzględniając dodatkowo arkusze organizacyjne pozwanego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w D. (lata 2017-2021), zaznaczył, że reforma oświaty (tu włączenie Publicznego Gimnazjum w D. w strukturę pozwanej jednostki) ujawniło brak możliwości zatrudnienia dwóch nauczycieli języka polskiego w pełnym wymiarze.

Legislator headnote

AI generated

art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c, art. 390 § 1 k.p.c, art. 3989 § 2 k.p.c, art. 39821 k.p.c; I PSK 51/22 · Sąd Najwyższy: Te zaś wniosek o przyjęcie skargi kasacyjnej do rozpoznania traci z pola widzenia. Sąd Okręgowy tymczasem szczegółowo przedstawił okoliczności analizowanej sprawy, zwłaszcza dotyczące reformy oświaty (likwidacja gimnazjów) i momentu jej wejścia w życie, co niewątpliwie miało wpływ na wynik wykładni art. 10 ust. 7 KN. Istotne pozostaje zaś, że nie sama reforma, lecz jej skutki ujęte w arkuszach organizacyjnych miały wpływ na ocenę terminowego zatrudnienia powódki, do tego jeszcze wydłużonego z racji urodzenia dziecka.Powyższe uwagi prowadzą do wniosku, że skarżący nie zdołał wykazać istotnego zagadnienia prawnego.

Keywords

AI generated
educational contract termination of fixed-term contract unjustified termination of employment academic failure short-time work civil servants’ union

Cited Legislation

AI generated
art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c
Jednak stanowisko Sądu Okręgowego nie pozostaje sprzeczne z tą zasadą, a na pewno nie rodzi problemów prawnych, o których mowa w art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c.W orzecznictwie Sądu Najwyższego przyjmuje się, że przesłanki zawarcia umowy na czas określony z nauczycielem (art.
art. 390 § 1 k.p.c
W związku z tym obowiązkiem wnoszącego skargę kasacyjną było wywiedzenie i uzasadnienie występującego w sprawie problemu w sposób zbliżony do tego, jaki przewidziany jest przy przedstawianiu zagadnienia prawnego przez sąd odwoławczy na podstawie art. 390 § 1 k.p.c.
art. 3989 § 2 k.p.c
Jednak stanowisko Sądu Okręgowego nie pozostaje sprzeczne z tą zasadą, a na pewno nie rodzi problemów prawnych, o których mowa w art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c.W orzecznictwie Sądu Najwyższego przyjmuje się, że przesłanki zawarcia umowy na czas określony z nauczycielem (art.
art. 39821 k.p.c
102 w związku z art. 39821 k.p.c.

Cited Case Law

AI generated
II PK 284/11
art. 87 w związku z art. 88 § 1 k.c. w związku z art. 300 k.p., polegające na jego wadliwej wykładni i zastosowaniu wyrażających się pominięciem - przy ocenie bezprawności zagrożenia przez pozwanego wobec powoda zawiadomieniem prokuratury o podejrzeniu popełnienia przez powoda przestępstwa - celu, dla jakiego zagrożenie to pozwany powołał wobec powoda, mimo że zagrożenie to in casu nie zmierzało do osiągnięcia celów jakie przyświecają uprawnieniu do zgłoszenia zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa, a obliczone 2 było jedynie na niedozwolone wpłynięcie na decyzję powoda i kształt jego oświadczenia woli;
I PK 306/02
158, z dnia 14 lutego 2003 r., I PK 306/02, Wokanda 2004 nr 7-8, s.
II CSK 479/12
i 2) k.p.c. Sformułowane w skardze „istotne zagadnienie prawne" dotyczyło kwestii „oszacowania wartości otrzymanej przez U. T. darowizny, to jest wartości wkładu budowlanego związanego ze spółdzielczym własnościowym prawem do lokalu". W ocenie Sądu Najwyższego, przesłanka istotnego zagadnienia prawnego nie została wykazana, gdyż, zagadnienie prawne jest to zagadnienie nowe i nierozwiązane dotąd w orzecznictwie sądowym, które wiąże się z określonym przepisem prawnym i którego wyjaśnienie ma znaczenie nie tylko dla rozstrzygnięcia przedmiotowej sprawy, ale także dla rozstrzygnięcia innych podobnych spraw.
I PK 192/17
Sąd Rejonowy w B. wyrokiem z dnia 18 lipca 2016 r. ustalił, że stosunek pracy między powódką B. A. a pozwaną Szkołą Policealną Nr (…) w B., został nawiązany w dniu 1 września 2014 r. i trwał do dnia 31 sierpnia 2015 r. na podstawie mianowania (pkt I). W dalszej części orzeczenia Sąd pierwszej instancji orzekł o: odszkodowaniu na rzecz pracownika w kwocie 13.121,79 zł z ustawowymi odsetkami od dnia wyrokowania do dnia zapłaty (pkt II), odprawie w wysokości 18.654 zł wraz z ustawowymi odsetkami od dnia 1 września 2015 r. do dnia zapłaty (pkt III) oraz kosztach procesu.
I PK 237/13
postanowienie Sądu Najwyższego z 3 lutego 2014 r., I PK 237/13, LEX nr 1646071).
I PK 62/06
105; z dnia 15 września 2006 r., I PK 62/06, Prawo Pracy 2007 nr 2, s.
AI generated
IV P 63/16
Pełnomocnik powódki M. K. wniosła przeciwko Zespołowi Szkół w P. o uznanie wypowiedzenia umowy o prace za bezskuteczne i nałożenie obowiązku dalszego zatrudniania powódki do czasu prawomocnego rozpoznania sporawy, w przypadku upływu okresu wypowiedzenia przywrócenie powódki do pracy na poprzednich warunkach i zasądzenie wynagrodzenia za okres pozostawania bez pracy. W uzasadnieniu pozwu pełnomocnik powódki podniósł, że powódkę ze stroną pozwaną łączy szereg umów o pracę na czas określony zawieranych bez przerw w zatrudnieniu od 24.08.2011r. Powódka początkowo była zatrudniona jako nauczyciel stażysta a w dniu 24.08.2012 r. otrzymała stopień awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego. W dniu 3.06.2016 r. powódka dowiedziała się, że arkusz organizacyjny szkoły na rok szkolny 2016/2017 został zatwierdzony w dniu 30.05.2016 r., i że nie ujęto w nim powódki do dalszego zatrudnienia. Powódka jako nauczyciel kontraktowy powinna być zatrudniona na czas nieokreślony. Nie ujęcie powódki w arkuszu organizacyjnym do dalszego zatrudnienia jest jednoznaczne z dokonaniem wypowiedzenia umowy o pracę. Tryb rozwiązania powódką umowy o pracę nie znajduje żadnego uzasadnienia a zawieranie umów o pracę na czas określony nie wynikało z organizacji pracy szkoły ani zajęć lekcyjnych.
IV P 191/19
W pozwie z dnia 24 czerwca 2019r.
V Pa 71/24
W pozwie z dnia (...) roku powódka D.
IV Pa 31/14
Powódka A. P. w pozwie złożonym w dniu 29.10.2012 r. domagała się ustalenia, że pozostaje w stosunku pracy z pozwaną Publiczną Szkołą Podstawową w G., począwszy od 01.09.2009 r. na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony oraz wniosła o zasądzenie od pozwanej na rzecz powódki kosztów procesu.
II PSK 135/22
Sąd Okręgowy w Gdańsku VII Wydział Pracy i Ubezpieczeń Społecznych wyrokiem z dnia 15 kwietnia 2022 r.

Need to analyze how this precedent applies to your matter?

Cross-reference this judgment against statutes, commentaries, and subsequent citing case law inside Legislator AI.

Open in Legislator →

Full text

Sygn. akt I PSK 51/22 POSTANOWIENIE Dnia 22 lutego 2023 r.Sąd Najwyższy w składzie: SSN Bohdan Bieniek w sprawie z powództwa M. S. ‎przeciwko Zespołowi Szkolno-Przedszkolnemu w D.‎o ustalenie istnienia umowy o pracę na czas nieokreślony, ewentualnie ‎o odszkodowanie z tytułu naruszenia zasady równego traktowania w zatrudnieniu, ewentualnie o przywrócenie do pracy na poprzednie warunki pracy i płacy,‎po rozpoznaniu na posiedzeniu niejawnym w Izbie Pracy i Ubezpieczeń ‎Społecznych w dniu 22 lutego 2023 r.,‎skargi kasacyjnej powódki od wyroku Sądu Okręgowego - Sądu Pracy ‎i Ubezpieczeń Społecznych w Bielsku-Białej‎z dnia 9 grudnia 2021 r., sygn. akt VI Pa 49/21, 1. odmawia przyjęcia skargi kasacyjnej do rozpoznania, 2. nie obciąża powódki obowiązkiem zwrotu stronie pozwanej kosztów zastępstwa procesowego w postępowaniu kasacyjnym.

UZASADNIENIE

Sąd Okręgowy w Bielsku-Białej, wyrokiem z dnia 9 grudnia 2021 r., oddalił apelację M. S. od wyroku Sądu Rejonowego w Cieszynie z dnia 26 lipca 2021 r., mocą którego oddalono jej powództwo o ustalenie istnienia umowy o pracę na czas nieokreślony lub o odszkodowania z tytułu naruszenia zasady równego traktowania w zatrudnieniu, ewentualnie o przywrócenie do pracy.Sąd drugiej instancji, uwzględniając dodatkowo arkusze organizacyjne pozwanego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w D. (lata 2017-2021), zaznaczył, że reforma oświaty (tu włączenie Publicznego Gimnazjum w D. w strukturę pozwanej jednostki) ujawniło brak możliwości zatrudnienia dwóch nauczycieli języka polskiego w pełnym wymiarze.

W roku szkolnym 2019/2020 edukację zakończyła ostatnia klasa gimnazjalna, co zdaniem Sądu odwoławczego, pozwalało przyjąć istnienie realnych potrzeb wynikających z organizacji nauczania (art. 10 ust. 7 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (jednolity tekst: Dz.U. z 2021 r., poz. 1762, dalej jako KN).Wyrok Sądu Okręgowego w całości zaskarżył skargą kasacyjną pełnomocnik powódki. We wniosku o przyjęcie jej do rozpoznania wskazał na występujące w sprawie istotne zagadnienia prawne, to jest: (-) czy okres, na jaki została zawarta umowa o pracę na czas określony z nauczycielem kontraktowym powinien odpowiadać przewidywanemu okresowi istnienia potrzeby wynikającej z organizacji nauczania w rozumieniu art 10. ust. 7 KN?; (-) czy jeżeli okres istnienia potrzeby wynikającej z organizacji nauczania w rozumieniu art. 10 ust. 7 KN jest dłuższy niż 3 lata uzasadnia to zatrudnienie nauczyciela kontraktowego na czas określony krótszy niż 3 lata?; (-) czy brak możliwości zapewnienia nauczycielowi kontraktowemu pełnego etatu, w sytuacji gdy istnieje pewność co do konieczności zapewnienia drugiego lecz niepełnego etatu w perspektywie 5 lat uzasadnia zatrudnienie nauczyciela kontraktowego na czas określony z uwagi na treść art. 10 ust. 7 KN?W odpowiedzi na skargę kasacyjną strona pozwana wniosła o wydanie postanowienia odmawiającego przyjęcia jej do rozpoznania oraz zasądzenie stosownych kosztów postępowania kasacyjnego.

Sąd Najwyższy zważył, co następuje:

Skarga kasacyjna nie zasługuje na przyjęcie jej do rozpoznania, bowiem ostatecznie nie występują w sprawie problemy prawne, które wyczerpują przesłankę opisaną w art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c.Aktualnie nie ma wątpliwości, jakie cechy musi spełniać problem prawny, by mógł być uznany za istotne zagadnienie prawne (zob. postanowienia Sądu Najwyższego: z dnia 23 marca 2012 r., II PK 284/11, LEX nr 1214575; z dnia 13 sierpnia 2002 r., I PKN 649/01, OSNP 2004 nr 9, poz. 158, z dnia 14 lutego 2003 r., I PK 306/02, Wokanda 2004 nr 7-8, s. 51; z dnia 11 kwietnia 2012 r., III SK 41/11, LEX nr 1238126; z dnia 1 stycznia 2013 r., II CSK 479/12, LEX nr 1293729).W odniesieniu do postawionych pytań, to skarżący ma rację, że zatrudnienie nauczyciela na czas określony stanowi wyjątek i tym samym podstawy takiego zatrudnienia muszą być wykładane ściśle.

Jednak stanowisko Sądu Okręgowego nie pozostaje sprzeczne z tą zasadą, a na pewno nie rodzi problemów prawnych, o których mowa w art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c.W orzecznictwie Sądu Najwyższego przyjmuje się, że przesłanki zawarcia umowy na czas określony z nauczycielem (art. 10 ust. 7 KN) ocenia się na dzień zawarcia umowy, a ciężar dowodu ich istnienia spoczywa na pracodawcy (por. wyrok Sądu Najwyższego z dnia 19 grudnia 2018 r., I PK 192/17, OSNP 2019 nr 7, poz. 83).Dodatkowo wyjaśniono, że nie jest możliwa taka wykładnia art. 10 ust. 7 KN, która zawierałaby swoiste „wytyczne", w jakich (kazuistycznych) przypadkach zachodzą (lub nie zachodzą) potrzeby wynikające z organizacji nauczania w szkole (por. postanowienie Sądu Najwyższego z 3 lutego 2014 r., I PK 237/13, LEX nr 1646071).

Sąd Najwyższy wielokrotnie i szczegółowo wypowiadał się również na temat sposobu, w jaki należy interpretować pojęcie „organizacji nauczania” użyte w KN (zob. wyroki: z dnia 19 stycznia 1998 r., I PKN 487/97, OSNAPiUS 1999 nr 1, poz. 6; z dnia 9 grudnia 1998 r., I PKN 499/98, OSNAPiUS 2000 nr 3, poz. 105; z dnia 15 września 2006 r., I PK 62/06, Prawo Pracy 2007 nr 2, s. 31; z dnia 4 września 2007 r., I PK 104/07, LEX nr 375721 oraz z dnia 3 grudnia 2010 r., I PK 122/10, OSNP 2012 nr 3-4, poz. 40). Tytułem przykładu można wymienić, że do okoliczności stanowiących „organizację nauczania zaliczono liczbę klas, rodzaj przedmiotów, liczbę godzin lekcyjnych, liczbę etatów, okres nauczania poszczególnych przedmiotów, zmianowość pracy szkoły (por. wyroki Sądu Najwyższego: z dnia 5 września 1997 r., I PKN 226/97, OSNAPiUS 1998 nr 11, poz. 328).

Z kolei w wyroku z dnia 27 lutego 2020 r., III PK 186/18 (LEX nr 3071599) wyjaśniono, że przesłanką zawarcia z nauczycielem kontraktowym umowy o pracę na czas określony jest sytuacja, gdy prognozowany spadek liczby uczniów implikuje po stronie organu prowadzącego daną placówkę oświatową konkretne zmiany organizacyjne, polegające na zmniejszeniu oddziałów szkolnych i redukcji etatów nauczycielskich, a konieczność dokonania owych zmian jest znana stronom w chwili nawiązania terminowego stosunku pracy. Uzupełniająco można co najwyżej wskazać, że art. 10 ust. 7 KN bynajmniej nie wymaga od pracodawcy, aby przy zawieraniu z nauczycielem terminowej umowy o pracę wyjaśniał pracownikowi, jakie konkretne przesłanki („potrzeby wynikające z organizacji nauczania”) zadecydowały o konieczności nawiązania z nauczycielem umownego stosunku pracy na czas określony, zamiast na czas nieokreślony (zob. postanowienie Sądu Najwyższego z dnia 3 lutego 2014 r., I PK 237/13, LEX nr 1646071).Wiadome jest, że pojęcia zbudowane na klauzulach generalnych (zwrotach niedookreślonych) muszą być dekodowane na tle konkretnych okoliczności faktycznych.

Te zaś wniosek o przyjęcie skargi kasacyjnej do rozpoznania traci z pola widzenia. Sąd Okręgowy tymczasem szczegółowo przedstawił okoliczności analizowanej sprawy, zwłaszcza dotyczące reformy oświaty (likwidacja gimnazjów) i momentu jej wejścia w życie, co niewątpliwie miało wpływ na wynik wykładni art. 10 ust. 7 KN. Istotne pozostaje zaś, że nie sama reforma, lecz jej skutki ujęte w arkuszach organizacyjnych miały wpływ na ocenę terminowego zatrudnienia powódki, do tego jeszcze wydłużonego z racji urodzenia dziecka.Powyższe uwagi prowadzą do wniosku, że skarżący nie zdołał wykazać istotnego zagadnienia prawnego.

W odniesieniu do pierwszego pytania i drugiego, czy umowa na czas określony ma odpowiadać okresowi istnienia potrzeby wynikającej z organizacji nauczania (albo jeśli potrzeby są dłuższe niż 3 lata, to zatrudnienie może być krótsze niż ten okres) należy podnieść, że prawo pracy tworzy maksymalne mechanizmy gwarancyjne (np. czas trwania umowy na czas określony). Zatem pracodawca ma prawo oferować zatrudnienie na okres krótszy (tu roku szkolnego), bo przecież dopiero wówczas może ocenić swoje zdolności organizacyjne (rotacja nauczycieli) na kolejny rok szkolny (specyfika zatrudnienia w oświacie) i ważyć podstawy do kolejnego wyboru podstawy prawnej zatrudnienia.

W każdym razie odpowiedź na tak wywołane hasła jest możliwa za pomocą zwykłej wykładni prawa, której zresztą z powodzeniem dokonał Sąd Okręgowy, podkreślając, że organizacja nauczania spowodowała nieuchronnie obowiązek wygaszania oddziałów gimnazjalnych, a w konsekwencji zmniejszeniu uległa nie tylko ilość godzin języka polskiego, ale wszystkich przedmiotów.Nie ma też przesłanek, by za istotne zagadnienie prawne uznać wątek poruszony w pytaniu nr 3 (zatrudnienie w niepełnym wymiarze czasu pracy), bowiem jego uzasadnienie sprowadzające się do przytoczenia wypowiedzi Sądu Najwyższego nie spełnia podniesionych wymogów związanych z potrzebą wykazania przesłanki z art. 3989 § 1 pkt 1 k.p.c. W związku z tym obowiązkiem wnoszącego skargę kasacyjną było wywiedzenie i uzasadnienie występującego w sprawie problemu w sposób zbliżony do tego, jaki przewidziany jest przy przedstawianiu zagadnienia prawnego przez sąd odwoławczy na podstawie art. 390 § 1 k.p.c. Sąd Najwyższy w ramach przedsądu bada tylko wskazane w skardze okoliczności uzasadniające przyjęcie jej do rozpoznania, nie analizuje zaś podstaw kasacyjnych i ich uzasadnienia (por. postanowienie Sądu Najwyższego z dnia 23 listopada 2011 r., III UK 10/11, LEX nr 1124105).Na marginesie należy też zaznaczyć, że odwołanie się do art. 10 ust. 5 pkt 6 KN nie wpływa na wynik „przedsądu”.

O ile stosunek pracy nawiązuje się na podstawie mianowania, jeżeli istnieją warunki do zatrudnienia nauczyciela w szkole w pełnym wymiarze zajęć na czas nieokreślony, o tyle w przypadku braku warunków do zatrudnienia nauczyciela w pełnym wymiarze zajęć, o czym mowa w art. 10 ust. 5 pkt 6, stosunek pracy z nauczycielem mianowanym nawiązuje się na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony w niepełnym wymiarze (art. 10 ust. 6 Karty Nauczyciela). Przepisy te są jednoznaczne, a brak wypowiedzi Sądu Najwyższego (tak twierdzi skarżący) w odniesieniu do nauczycieli kontraktowych nie oznacza automatycznie zagadnienia prawnego, skoro nie zostało ono wyselekcjonowane normatywnie, bez rozbudowanej argumentacji i przedstawienia własnych ocen i możliwych rezultatów wykładni, tak by ostatecznie dowieść o wadze i istocie poruszanego zagadnienia.Mając na uwadze powyższe, Sąd Najwyższy orzekł z mocy art. 3989 § 2 k.p.c. O kosztach orzeczono na podstawie art. 102 w związku z art. 39821 k.p.c.