School Placement Discretionary Decision Upheld
Legislator-Zusammenfassung
KI-generiertThe court upheld a school board's discretionary decision to place the appellant's son in the lower-tier secondary school level (Sekundarstufe B) instead of the higher level (Sekundarstufe A), finding that the board did not exercise its discretion unlawfully by considering the student's cognitive abilities, work, learning, and social behavior, and personal development. Furthermore, the court determined that the placement decision did not violate the procedural right to be heard of the appellant.
Legislator-Regeste
AmtlichEinteilung in die Sekundarschule | Die Schulpflege hat das ihr zustehende Ermessen nicht rechtsfehlerhaft ausgeübt, indem sie den Sohn der Beschwerdeführenden in die Sekundarstufe B (anstatt die Sekundarstufe A) einteilte. Inbesondere berücksichtigte sie dabei seine kognitiven Fähigkeiten, sein Arbeits-, Lern- und Sozialverhalten und seine persönliche Entwicklung (zum Ganzen E. 3). Der Zuteilungsbeschluss der Schulpflege verletzte das rechtliche Gehör der Beschwerdeführenden nicht (E. 4).
Schlagwörter
KI-generiertZitierte Gesetzesbestimmungen
KI-generiertVerwandte Entscheide
KI-generiertZentrale Rechtsfragen, extrahiert von Legislator
KI-generiertThis provision likely grounds the court's decision regarding the merits of the School Board's discretion concerning student placement.
This specific subsection was cited as a relevant legal norm regarding the subject matter of the dispute (student placement).
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Volltext
Verwaltungsgericht des Kantons Zürich: VB.2023.00373
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--- · --- · --- · Geschäftsnummer: · VB.2023.00373 · Entscheidart und -datum: · Endentscheid vom 13.09.2023 · Spruchkörper: · 4. Abteilung/4. Kammer · Weiterzug: · Dieser Entscheid ist rechtskräftig. · Rechtsgebiet: · Bildung · Betreff: · Einteilung in die Sekundarschule · Die Schulpflege hat das ihr zustehende Ermessen nicht rechtsfehlerhaft ausgeübt, indem sie den Sohn der Beschwerdeführenden in die Sekundarstufe B (anstatt die Sekundarstufe A) einteilte. Inbesondere berücksichtigte sie dabei seine kognitiven Fähigkeiten, sein Arbeits-, Lern- und Sozialverhalten und seine persönliche Entwicklung (zum Ganzen E. 3). Der Zuteilungsbeschluss der Schulpflege verletzte das rechtliche Gehör der Beschwerdeführenden nicht (E. 4). · --- · Stichworte: · GESAMTBEURTEILUNG LEHRPERSON NOTE NOTENDURCHSCHNITT SCHULPFLEGE SEKUNDARSCHULE ZUTEILUNG · Rechtsnormen: · § 32 VSG § 32 Abs. 3 VSG Art. 39 VSV Art. 39 Abs. 4 VSV · Publikationen: · - keine - · Gewichtung: (1 von hoher / 5 von geringer Bedeutung) · Gewichtung: 3