Legislator Rechtsprechung & Gesetzgebung
VB.2022.00495 • VG ZH VB.2022.00495 KI-generiert

Proportionality in Cross-Cantonal Teacher Training Placement

Geschäftsnummer VB.2022.00495
Gericht / Behörde
Rechtsordnung Schweiz · Kanton Zürich (CH-ZH)
Entscheiddatum
Ausgang Abgewiesen (Dismissed)

Legislator-Zusammenfassung

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A party pursuing a degree for career changers at a specific pedagogical college challenged the denial of permission to complete the required in-service teaching phase of their vocational training in another canton. The court determined that while the relevant cantonal law generally refers to schools within that canton for the required teaching activity, exceptions are permissible. The court found that the public interest in prohibiting the teaching activity in the other canton was minimal, and thus, refusing the application for authorization violated the principle of proportionality.

Legislator-Regeste

Amtlich

Genehmigung einer ausserkantonalen Stelle für die berufsintegrierte Ausbildungsphase | [Die Beschwerdegegnerin absolviert einen Studiengang für Quereinsteigende an der PHZH. Strittig ist, ob sie die Lehrtätigkeit im Rahmen der berufsintegrierten Ausbildungsphase im Kanton Aargau ausüben darf.] Ob die PHZH beschwerdelegitimiert ist, kann offenbleiben (E. 1). Das Gesetz über die Pädagogische Hochschule Zürich sieht im Rahmen der Ausbildung eine Lehrtätigkeit an der Volksschule vor. Damit ist die Volksschule des Kantons Zürich gemeint (E.4). Das Gesetz lässt jedoch Ausnahmen zu. Das öffentliche Interesse, die Lehrtätigkeit im Kanton Aargau nicht zu genehmigen, ist gering. Die Ablehnung des Gesuchs um Genehmigung einer Lehrtätigkeit im Kanton Aargau verletzt den Grundsatz der Verhältnismässigkeit (E. 5). Abweisung.

Schlagwörter

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Verhältnismässigkeit Ausbildung am Arbeitsplatz öffentliche Dienststelle Diplomanerkennung Anspruch auf Primarschulunterricht Ausbildungszulagen

Zitierte Gesetzesbestimmungen

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Zentrale Rechtsfragen, extrahiert von Legislator

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Art. 9 PHG

This provision is cited in the 'Rechtsnormen' section, which often lists the central legal bases applied in the decision's core reasoning, and the summary indicates a violation of proportionality concerning the required teaching activity.

Art. 9 Abs. 4 PHG

This specific subsection of the PHG is cited as a relevant legal norm used in the decision.

§ 21 Abs. 2 VRG

This provision from the VRG is cited as a relevant legal norm applied by the court.

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Volltext

Verwaltungsgericht des Kantons Zürich: VB.2022.00495

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--- · --- · --- · Geschäftsnummer: · VB.2022.00495 · Entscheidart und -datum: · Endentscheid vom 13.10.2022 · Spruchkörper: · 4. Abteilung/4. Kammer · Weiterzug: · Dieser Entscheid ist rechtskräftig. · Rechtsgebiet: · Bildung · Betreff: · Genehmigung einer ausserkantonalen Stelle für die berufsintegrierte Ausbildungsphase · [Die Beschwerdegegnerin absolviert einen Studiengang für Quereinsteigende an der PHZH. Strittig ist, ob sie die Lehrtätigkeit im Rahmen der berufsintegrierten Ausbildungsphase im Kanton Aargau ausüben darf.] Ob die PHZH beschwerdelegitimiert ist, kann offenbleiben (E. 1).

Das Gesetz über die Pädagogische Hochschule Zürich sieht im Rahmen der Ausbildung eine Lehrtätigkeit an der Volksschule vor. Damit ist die Volksschule des Kantons Zürich gemeint (E.4). Das Gesetz lässt jedoch Ausnahmen zu. Das öffentliche Interesse, die Lehrtätigkeit im Kanton Aargau nicht zu genehmigen, ist gering. Die Ablehnung des Gesuchs um Genehmigung einer Lehrtätigkeit im Kanton Aargau verletzt den Grundsatz der Verhältnismässigkeit (E. 5). Abweisung. · --- · Stichworte: · ANSTALTSAUTONOMIE ANSTELLUNGSBEWILLIGUNG AUSSERKANTONAL AUTONOMIEBESCHWERDE BERUFSERFAHRUNG ERZIEHUNG, BILDUNG, WISSENSCHAFT LEHRPERSON PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE PRIMARLEHRERDIPLOM STUDIUM · Rechtsnormen:

· Art. 9 PHG Art. 9 Abs. 4 PHG § 21 Abs. 2 VRG · Publikationen: · - keine - · Gewichtung: (1 von hoher / 5 von geringer Bedeutung) · Gewichtung: 3