Non-Independent School Lacked Standing to Appeal Non-Promotion
Legislator-Zusammenfassung
KI-generiertThe court dismissed an appeal concerning non-promotion because the appellant, a secondary school operating as a non-independent public law institution without legal personality, lacked active standing to appeal as it could not rely on the relevant administrative procedure law regarding the right to appeal, in the absence of a specific statutory provision granting it such a right.
Legislator-Regeste
AmtlichNichtpromotion (Parteientschädigung) | [Beschwerdeberechtigung einer Kantonsschule] Die Kantonsschule Limmattal ist eine unselbständige öffentlich-rechtliche Anstalt ohne Rechtspersönlichkeit. Sie kann deshalb ihre Beschwerdeberechtigung nicht auf § 49 in Verbindung mit § 21 Abs. 2 lit. c VRG stützen. Mangels einer spezialgesetzlichen Legitimationsvorschrift fehlt ihr die aktive Rechtsmittelfähigkeit (E. 2). Nichteintreten.
Schlagwörter
KI-generiertZitierte Gesetzesbestimmungen
KI-generiertVerwandte Entscheide
KI-generiertZentrale Rechtsfragen, extrahiert von Legislator
KI-generiertThis provision was cited in connection with the lack of active legal recourse capability of the Cantonal School.
Volltext
Verwaltungsgericht des Kantons Zürich: VB.2021.00689
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--- · --- · --- · Geschäftsnummer: · VB.2021.00689 · Entscheidart und -datum: · Endentscheid vom 05.10.2021 · Spruchkörper: · 4. Abteilung/Einzelrichter · Weiterzug: · Dieser Entscheid ist rechtskräftig. · Rechtsgebiet: · Bildung · Betreff: · Nichtpromotion (Parteientschädigung) · [Beschwerdeberechtigung einer Kantonsschule] Die Kantonsschule Limmattal ist eine unselbständige öffentlich-rechtliche Anstalt ohne Rechtspersönlichkeit. Sie kann deshalb ihre Beschwerdeberechtigung nicht auf § 49 in Verbindung mit § 21 Abs. 2 lit. c VRG stützen. Mangels einer spezialgesetzlichen Legitimationsvorschrift fehlt ihr die aktive Rechtsmittelfähigkeit (E. 2). Nichteintreten. · --- · Stichworte: · - keine - · Rechtsnormen: · § 21 Abs. 2 lit. c VRG · Publikationen: · - keine - · Gewichtung: (1 von hoher / 5 von geringer Bedeutung) · Gewichtung: 4