Employee Retraining in Response to Technological Advancement

Interpellation Weber Monika 490 21 mars 1986

#ST# 85.904 Müller-Bachs, Neukomm, Oester, Reimann, Renschier,

Schule, Stamm Judith, Uchtenhagen, Weber-Schwyz,

Interpellation Weber Monika Weder-Basel, Widmer, Zehnder, Zwygart (28)

Neue Technologien. Weiterbildung

Nouvelles technologies. Schriftliche Begründung - Développement par écrit

Perfectionnement professionnel Die Urheberin verzichtet auf eine Begründung und wünscht

eine schriftliche Antwort.

Schriftliche Stellungnahme des Bundesrates

vom 3. März 1986

Rapport écrit du Conseil fédéral du 3 mars 1986

Wortlaut der Interpellation vom 3. Oktober 1985 Die aufgeworfenen Fragen stellen auch nach Ansicht des

Die neuen Technologien bzw. die technologische Revolu- Bundesrates ein zentrales Problem der aktuellen und

tion im Produktions- sowie im Dienstleistungssektor haben zukünftigen Entwicklung dar. Dazu nimmt er wie folgt Stel-

auch unser Land erreicht. Eine der grössten Herausforde- lung:

rungen liegt dabei sicher im menschlichen Bereich. Kurz- 1. Die Umschulung ist eine dauernde und gemeinsame Auf-

wie mittelfristig ist eine gigantische Umschulung zu bewälti- gabe der Sozialpartner. Da sowohl Sachmittel wie Zeit inve-

gen, ohne die eine Lösung der durch die neuen Techniken stiert werden müssen, ist eine dem wirtschaftlichen Nutzen

entstehenden Probleme und die Wahrnehmung der sich der Massnahme angepasste Beteiligung der Arbeitgeber

abzeichnenden Chancen nicht zu bewerkstelligen sind. und Arbeitnehmer angezeigt.

Es ist damit zu rechnen, dass jährlich etwa 100 000 Ange- 2. Das Engagement des Bundes in bezug auf Weiterbildung

stellte umgeschult werden müssen (wie aus einem Beitrag in beziehungsweise Umschulung bewegt sich vor allem im

der Weltwoche vom 29. August 1985 zu erfahren war). Diese Rahmen der Möglichkeiten gemäss dem Bundesgesetz vom

Entwicklung bedingt direkte und indirekte (Gehaltszahlun- 19. April 1978 über die Berufsbildung (BBG) bzw. dem Bun-

gen) Kosten von sicher einer Milliarde Franken im Jahr. desgesetz vom 25. Juni 1982 über die Arbeitslosenversiche-

Ich frage den Bundesrat an: rung (AVIG).

1. Ist er der Meinung, dass die Umschulung von den Unter- 3. Der Bundesrat und die Bundesverwaltung stehen in Fra-

nehmen bestritten werden muss? Oder soll alles auf den gen der Aus- und Weiterbildung sowie der Umschulung in

Arbeitnehmern lasten? dauerndem Kotakt mit den Sozialpartnern. Eine von Verant-

2. Wo sieht der Bundesrat mittelfristig sein Engagement in wortung getragene Berufsbildungspolitik kommt ohne eine

Sachen Weiterbildung bzw. Umschulung? auf die mittel- und längerfristige Entwicklung ausgerichtete

3. Ist der Bundesrat bereit, sich Gedanken zu machen über Betrachtungsweise nicht aus.

die mittel- bzw. längerfristige Entwicklung im Aus-, Weiter- 4. Die Weiterbildungserfordernisse im Zusammenhang mit

bildungs- bzw. Umschulungsbereich? Und sollten, um einen den neuen Technologien sind sehr unterschiedlich. Für das

umfassenden, zukunftsorientierten Meinungsbildungspro- Gros der Weiterzubildenden genügt in der Regel eine

zess einzuleiten, nicht die Sozialpartner frühzeitig beigezo- anwendungsbezogene Schulung von wenigen Tagen bis zu

gen werden? einigen Wochen Dauer. Das entsprechende Kursangebot ist

4. Sollte nicht so etwas wie ein Impulsprogramm für diesen heute schon vorhanden. Anders verhält es sich mit der

gewaltigen Wandel bereitgestellt bzw. entwickelt werden? Weiterbildung von Kurslehrern und -instruktoren sowie von

Spezialisten im Entwicklungs- und Wartungsbereich, die

Texte de l'interpellation du 3 octobre 1985 über ein umfassenderes und einem schnelleren Wandel

Notre pays est également touché par les nouvelles technolo- ausgesetztes Wissen verfügen müssen. Der Bundesrat

gies ou, autrement dit, par la révolution technologique dans schliesst Sondermassnahmen, insbesondere im Dienstlei-

les secteurs secondaire et tertiaire. L'un des plus grands stungssektor, nicht aus. Es wird darüber zu befinden sein,

défis concerne sans doute l'homme. A court et à moyen wenn Erfahrungen mit dem zur Zeit den Räten unterbreite-

terme, il va falloir mettre en oeuvre un gigantesque pro- ten Programm zur Förderung der Ingenieurwissenschaften

gramme de réadaptation professionnelle, sans laquelle on und -ausbildung vorliegen.

ne parviendra pas à résoudre les problèmes découlant des 5. Weiter sei auf die Massnahmen hingewiesen, die gegen-

nouvelles techniques ni à exploiter les possibilités qui s'of- wärtig vom BIGA vorbereitet werden, um der Intensiv-Fort-

frent à notre pays. bildung für Berufsschullehrer fachkundlicher Richtung

On s'attend à ce que, chaque année, environ 100 000 sala- zusätzliche Impulse zu geben, wie es die von beiden Räten

riés doivent se recycler en dehors des filières habituelles de überwiesene Motion (Fachlehrer an Berufsschulen. Weiter-

l'enseignement (comme cela ressort d'un article paru dans bildung, vom 19. April 1983) der Wirtschaftskommission des

la Weltwoche du 29 août 1985). Cette évolution entraînera National rates fordert.

des coûts directs et indirects (paiement du salaire) qui 6. Der Bundesrat beabsichtigt darüber hinaus, eine einge-

atteindront certainement un milliard de francs par an. hende Beurteilung der bisherigen Erfahrungen auf dem

Le Conseil fédéral est prié de répondre aux questions sui- Gebiet der Weiterbildung und Umschulung vorzunehmen.

vantes: Das damit verfolgte Ziel besteht darin, die verbleibenden

1. Estime-t-il que les frais de reconversion professionnelle Lücken möglichst rasch festzustellen und gemeinsam mit

doivent être supportés par les entreprises? Ou doivent-ils den Sozialpartnern und den übrigen als Träger der Weiter-

être mis entièrement à la charge des salariés? bildung und Umschulung in Frage kommenden Institutio-

2. Que pense-t-il, à moyen terme, en matière de perfection- nen praktikable und angemessene Lösungen zu entwickeln.

nement et de reconversion professionnels?

3. Est-il prêt à examiner quelle sera l'évolution à moyen et à Abstimmung - Vote

long terme dans le domaine de la formation, du perfection-

nement et de la reconversion professionnels? Ne convien- Für den Antrag auf Diskussion 76 Stimmen

drait-il pas, si l'on veut aboutir à une analyse complète et Dagegen 0 Stimmen

prospective de la question, d'associer suffisamment tôt à

ces travaux les partenaires sociaux?

4. Ne faudrait-il pas préparer en quelque sorte un pro-

gramme portant sur cette mutation gigantesque?

Mitunterzeichner - Cosignataires: Biel, Bircher, Blunschy,

Bremi, Chopard, Dünki, Grendelmeier, Günter, Jaeger,

Jaggi, Keller, Künzi, Longet, Maeder-Appenzell, Mühlemann,

Schweizerisches Bundesarchiv, Digitale Amtsdruckschriften

Archives fédérales suisses, Publications officielles numérisées

Archivio federale svizzero, Pubblicazioni ufficiali digitali

Interpellation Weber Monika Neue Technologien. Weiterbildung

Interpellation Weber Monika Nouvelles technologies. Perfectionnement professionnel

In Amtliches Bulletin der Bundesversammlung

Dans Bulletin officiel de l'Assemblée fédérale

In Bollettino ufficiale dell'Assemblea federale

Jahr 1986

Année

Anno

Band I

Volume

Volume

Session Frühjahrssession

Session Session de printemps

Sessione Sessione primaverile

Rat Nationalrat

Conseil Conseil national

Consiglio Consiglio nazionale

Sitzung 17

Séance

Seduta

Geschäftsnummer 85.904

Numéro d'objet

Numero dell'oggetto

Datum 21.03.1986 - 08:00

Date

Data

Seite 490-490

Page

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Ref. No 20 014 247

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